，都有兩個好學生，帶三個差生。座位就按團隊來排。團隊之間可以互相競爭，互相較勁。哪個團隊得了第一，下周排座位時，就可以優先選擇座位。」
趙東平雙眼一亮！
這可是從來沒有過的創舉啊！
顧明俊道：「還有，男女學生可以混搭，我們這個年紀的學生，在異性面前，會格外的想表現自己，這樣更能激勵學生上進。」
「哦？」趙東平不由得放下了手中的工作，轉過身來，認真的看著眼前這個差生。
這個周明俊，三年來，沒少讓他這個班主任操心。
沒想到，臨到快畢業了，這小子忽然幫起自己的忙來了？
「顧明俊，你怎麼想到這些的？」趙東平問道。
「班級就是一個小團隊，跟部隊、企業里的團隊是一樣的。要帶好這個小團隊，就需要想辦法激勵成員，既要形成良性的競爭，也要利用好他們微妙的心理變化，這樣可以起到事半功倍的效果。」
「咦呀！你懂得蠻多的啊！」趙東平對他刮目相看了，「你從哪裡學來的？」
「老師，我看課外書學的。我看過很多企業經營管理方面的書。」
「呵呵，你還看企管方面的書呢？看得懂？」
「不是太難啊。畢竟，我都是高中生了，還是趙老師你的得意門生呢！」
趙東平哈哈大笑：「哎呀，沒看出來啊，顧明俊，你還真是個人才！」
這點東西，對曾經的商界驕子顧明俊來說，又算得了什麼？
他不過是小試牛刀罷了！
趙東平拿起筆來：「你剛才說的那個什么小團隊方案？你寫下來，我認真的研究一下。要是可以的話，我們下周就試行！」
顧明俊也不矯情，當即接過筆來，沙沙沙的在紙上寫下自己的建議。
他是曾經寫過無數商業企劃案的企業家！
再苛刻的投資人，也能被他的方案打動。
就算後世電腦再普及再發達，顧明俊的企劃案和投資計劃書，都一直堅持手寫，這樣更能打動人。
多年的磨練下來，顧明俊寫企劃案，無論是手寫字體，還是行文布局，無不精妙！
他寫完之後，遞給趙東平。
趙東平接過來，只看了一眼，就抬起頭，深深的打量眼前人。
他腦海里，不由得再次想到了顧建國跟他說過的那番話。
難道，那一摔之後，這個顧明俊，真的改變命運了嗎？
這還是以前那個顧明俊嗎？
要不是親眼所見，趙東平打死也不會相信，這般的錦繡文章、天才創意，居然出自學渣顧明俊之手！測試廣告2
第二十二章 錦繡文章、天才創意
