不過人工智慧和自動化技術的結合，還是能夠在生產線優化和效率上面發揮重要的作用，他對此還是比較看好的。
他之所以不是很擔心智能化技術運用取代更多的人工崗位，導致人工崗位更少，就業減少，因為目前國內竟然出現了用工緊張的局面。
前面說過，中國房屋公司在去年的動作非常大，去年還僅僅只是初步開工，今年進入到正軌，用工人數其實是嚴重緊張的。
加上今年各個企業的利潤出現了大幅增加，今年工業擴張腳步也比去年要小，上交利潤比去年要多很多，導致中國房屋公司手裡的資金更加龐大。
手握如此多的資金，自然是需要用出去的，而不是放在銀行吃利息，所以今年開始，中國房屋公司主導的城市化建設必然進入到加速階段。
爭取在較短的時間裡面，建設一批現代化城市，改善主要城市居民的居住條件，加快國內城市化進程，形成更大的內需市場。
現在在國內根本就不愁找不到工作，而且現在的人也沒有那麼矯情，覺得去工地工作就不行，非要進廠，實際上工地的工作薪水比進廠還要高一些。
雖然工地確實比工廠里的工作要勞累一些，但是也沒有前世那樣的辛苦，因為絕大部分都是操縱機器，天樞機械公司的機械設備使用起來還是非常的不錯，節省很多力氣。
由於經濟持續向好，經濟總量規模也提上來了，導致用於福利制度建設的資金規模也越來越大，而作為福利支出的大頭，中國教育公司拿到的資金高達5000億元。
其實這麼多的資金按照之前的投入，其實是用不完的，全國義務教育階段的學生人數在3億左右，而高等教育階段的數量在120萬左右。
本來教育的大頭應該是在支付教師薪水上面，但是目前不管是義務教育階段還是高等教育階段，教師資源都是嚴重短缺的。
按照這個規模的學生數量，如果全部配備齊全，需要的教師總數量在2500萬到3000萬之間，而事實上現在擁有的教師數量在800萬左右。
這裡面很多教師還是臨時拼湊起來的，並不是所有的教師都具備教師資格，很多都是鄉村的赤腳教師，之前沒有正式編制。
現在全部都收歸中國教育公司管理，也就無所謂編制了，全部是一視同仁，待遇也是相差無幾，薪水是按照全國平均薪資計算的。
教師分配規則是，越是低齡階段，配置的教師數量就越多，因為學生年齡較小，需要更多的老師來看護，例如幼兒階段和小學三年級之前。
後面的配置基本上是一個班一個教師，這麼配置主要還是因為不需要這些教師上課，教學工作基本都是交給了智能教師來完成。
雖然每位教師的工作時間比較長，但是相比上課還是輕鬆很多，只需要維持課堂紀律就可以，這就是現狀。
至於教導體育藝術類的教師，也是非常的少，都是採取撒芝麻的模式，根據各個學校的學生數量平均分配的。
這也是為什麼趙一讓中國教育公司對師範類體育和藝術相關專業的扶持力度加大了許多，目的就是為了解決這方面教師的短缺問題。
至於上課教師的數量多少並不著急，智能教師足夠完成所有教學工作，甚至比有的教師還要做的出色，這從全國的各個課程的成績分布情況就可以看得出來。
整體上，在義務教育階段，教師薪資就需要付費1000億元左右，學生的營養午餐標準已經是1塊錢，每年光是這一項，就耗資1000億元出頭。
加上學校硬體設施維護和教學設施維護等，這方面每年需要花費1000億元，這麼一算，光是義務教育階段就需要花費至少3000萬元左右的資金。
加上這兩年為了讓高校能夠接納更多的大學生，中國教育公司需要加大對高等院校的支持力度，讓他們擴建校園，加強師資力量的建設等等。
所以在學生培養經費上面給予很高的標準，平均每位高等院校學生給予了每年10萬元的資金，在這方面每年需要花費1200多萬元。
其實在常規教育上面是不需要如此高的標準，按照現在的高等教育內容來看，平均
