看看二癩子，「我們在錄製節目，再說話，我讓三小子送你離開。」
二癩子閉住了嘴巴，其他村民也閉上嘴巴，以免被轟走，那樣就不能圍觀了。
「爸爸媽媽，我殺了一條蚯蚓。」宇有些害怕地說。
毅和睿一起伸頭看看，見蚯蚓斷成了兩段，在酥鬆的泥土裡翻滾，滾一身的泥。
「它流血了。」葉凡眼淚絲絲地說，
「蚯蚓很疼，很疼。」墨北說道。
「蚯蚓要死了。」葉凡扁著嘴，豆大的眼淚往下滴。
「我們把它送到醫院去吧。」墨北情緒受到了葉凡的影響，一副要哭不哭的樣子。
「它不會死。」墨斌走了過來，說道，「而且會長成兩條蚯蚓。」
「爸爸，您是說蚯蚓有重生功能？」睿問。
「不是重生功勞，而是再生功能。這種再生功能是建立在不能被切成很多段，如果把一條蚯蚓切成十幾段，那麼這條蚯蚓就沒有再生的希望了。」墨斌說。
「爸爸，我們不懂，您給我們說說。」毅說道。
墨斌這麼一說，不光引起了孩子們的興趣，連周圍的這些種地，對蚯蚓再熟悉不過的村民們也有了探知欲。很多村民種了幾十年的地，從來沒有研究過蚯蚓，只知道蚯蚓斷成兩段，還能活，卻不知道兩段蚯蚓為什麼能活。
「走，我們去休息一會，然後我給你們講講蚯蚓的再生功能。」墨斌和孩子們一起走到田埂邊，然後坐下。
「蚯蚓被切成兩段，一邊會長出尾巴，一邊會長出頭，從而延續了生命。當蚯蚓被切成兩段是，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，同時，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合，位於體腔中隔離的原生細胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細胞一起在切面上形成結節狀的再生芽，與此同時，體內的消化道，神經系統，血管等組織的細胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長。就這樣，隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來，而缺少尾巴的那一段的切面上，會長出尾巴來，這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。」墨斌這是按照網絡上說的，對孩子們複述一遍。
三孩子聰明，聽得認真，理解能力強，都聽明白了，但一旁的村民們沒聽明白，稀里糊塗的聽完了。墨北和葉凡沒聽明白，睜著大眼睛，傻愣愣地站在那裡。
「蚯蚓是個神奇的動物，生命力很強，可惜人類不能這樣，否則，就沒有死亡了。」睿感悟道，「蚯蚓創造了奇蹟。」
「人類如果有蚯蚓這樣的再生功勞，那還得了？地球上會因為人口飽滿而無力承受，然後毀滅。」有人說道。
「談的話題太深奧了，墨北和葉凡都聽傻了。」葉欣摸摸兩個孩子的小腦袋，笑著問，「聽懂了嗎？」
墨北和葉凡搖搖頭。
「沒聽懂沒關係，等你們再大點，就懂了。有關蚯蚓，民間有個傳說故事，我說出來，你們一定能聽得懂。」葉欣說。
「好，我們最喜歡聽故事了，大嫂嫂你快點說。」
「小姑姑，是什麼故事，你快點說啊。」
「對啊，你到是快點說啊，把我們都等著急了。」有個婦女比孩子們還著急。
「我在一本書上看到這樣一個故事蚯蚓本來跟蜜蜂一樣，有柔軟的身體，有閃閃發亮的翅膀，能自由自在地飛舞，鑽入花叢，與蜜蜂是一對好朋友，可是，蚯蚓不愛勞動，蜜蜂拉著它一起勞動，它也不願意，時間久了蚯蚓的翅膀退化了，消失了，只剩下又細又長，光滑滑的身體，再也飛不起來了，只好鑽入泥土中，從此後蚯蚓就以泥土為家，以泥土為食物，變成一個真正吃土的生物。」
「媽媽，這個故事告訴我們，一個人不能懶惰，否則只能吃土了。」毅說道。
「對，毅說的太好了，這個故事就是告訴我們這個道理，人不能懶惰，要勤快。但是，自從蚯蚓進入土裡之後，痛定思痛」葉欣看看墨斌，見他樂得快笑抽了，「笑什麼？我接下來要說的內容，是有科學依據的，不是編的。」
「好，下面有請我親愛的老婆為大家繼續解說，蚯蚓痛定思痛之後，對人類做出了那些貢
636蚯蚓
