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第2011章 音樂教育家

    曲自然是好曲,只是結果下來就是,秦放歌又拖堂了。一筆閣 www.yibige.com

    他的這首中阮協奏曲《雲南幻想》,一共三個樂章,時長將近半小時。加上之前的那首《草原抒懷》也有將近七分鐘,有點超時。

    但大家都不反感,甚至還有很多觀眾嫌時間過得太快,似乎再長的曲目,也沒讓大家完全過癮。

    秦放歌卻不留戀這樣的舞台,課外作業布置完畢之後就下課,大家合完影,就趕著去補充能量,吃晚餐。

    晚上就沒王紫梓和她們阮咸系師生們什麼事情了,各種工作也都轉到三弦系師生們負責。

    這姑娘好不容易才控制住自己,沒有衝去後台找秦放歌,他這課外作業布置得,簡直是催著學阮鹹的學生們進步呀!

    得!

    王紫梓自己還是要去吃東西的,然後她就去找了她的好姐妹之一,彈古箏的宋嫻。這首《雲南幻想》,應該和她有著密切的關係。

    宋嫻倒也沒有懵,不過她也是挺疑惑的,「為什麼秦老師不寫成古箏協奏曲,而是中阮協奏曲?」

    王紫梓只能猜測說,「或許是他怕和之前給你那首古箏協奏曲《雲南印象》太過雷同?」

    「可我看過曲譜,還有他剛剛的演奏,完全不一樣的呀!」宋嫻不解的道。

    「這個我支持你去問他究竟怎麼回事。」王紫梓立場還是相當不錯的,她還出主意說,「也可以托天虹她們先去打探下情況。」

    宋嫻點頭,她自己當然是喜歡這首曲子的,畢竟是寫她家鄉的作品嘛!現在秦放歌影響力大,不光宣傳阮咸這樣的樂器,也一併宣傳她美麗的故鄉,不管怎麼說,都是好事一樁的。

    這樣的想法,也就在她們姐妹中有,其他觀眾自然是想不到這麼多的。

    特別那些學阮鹹的學生們,大家有了新曲子可以練習,也完全能預料得到,這樣的曲子,會讓很多人又愛又恨,邊練邊罵秦放歌變態的情況,肯定不會少就是了!


    這些作曲家個個都是會折磨人的超級無敵大變態!

    這晚上,王紫梓也不去音樂廳了,就和宋嫻就這首中阮協奏曲聊上了。但宋嫻是住校的,王紫梓卻是要回家去的,也就沒能多交流特別長時間。

    她們也基本不會錯過秦放歌作品首秀的表演,這個時候,王紫梓也已經回到家,收拾好了自己,回到自己房間,安心看他的三弦教學示範演奏。

    她們的好姐妹余曉霞自然是在音樂廳現場的,感受也會比大家都深刻得多。

    而在直播間,大佬們早就在大師班開始之前,就給觀眾們做了足夠的科普。

    三弦:又稱「弦子」,我國傳統彈撥樂器。柄很長,音箱方形,兩面蒙皮,弦三根,側抱於懷演奏。音色粗獷、豪放。可以獨奏、合奏或伴奏,普遍用於民族器樂、戲曲音樂和說唱音樂。民族器樂中,三弦往往是原來伴奏,世面鮮有三弦獨奏的曲子。

    秦放歌報出曲目名字,「《梅花調》。」

    很快,就有見多識廣的大佬們繼續科普,說秦放歌應該是根據流傳於京津地區的民間曲藝「梅花大鼓」的音樂素材而加工創作的。

    這也是最正常不過的現象,聽這些曲目名字,基本都是能判斷得出來的。

    秦放歌說完之後就開始演奏,也沒讓彈幕大佬們丟臉,確實如他們所言的那樣。

    全曲分中板、快板兩部分,中板應用了梅花大鼓的起板過門,旋律抑揚頓挫、婉轉悠揚,快板則採用梅花大鼓的下三番,旋律行雲流水、活潑激盪。

    這首樂曲在保留傳統技法和風格基礎上,又融入了豐富的三弦演奏技巧,讓作品有了新的藝術魅力。

    整首曲子並不長,也就三分半鐘的樣子,演奏難度也算不得特別高。但還是那句話,都還是看演奏者們自己的水平和演繹能力如何。

    「《川江船歌》。」

    第二首課外作業也出來了,聽這個名字,觀眾們也都知道是什麼類型的音樂作品了。前幾天的大師班上,秦放歌就有川江船歌號子,創作了一首歌曲《變臉》給音樂教育系的學生們。他這從民間音樂中吸取營養的做法,也是特別讓觀眾們覺得欣慰的,傳承和發展,就是應該這樣。

 



  
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