大嗓地跟老師交代，孩子就交給學校和老師了，不聽話就揍！沒事兒，您就當自個家孩子一樣，揍得越狠越是為了他好！
可周陽幾個完全相反。這幾個挺拔英武的大小伙子，從容穩重，談笑風生，舉手投足間的氣質自信明朗，瞬間就讓全辦公室的老師對他們好感爆棚。
幾個未婚的年輕女老師從他們一進門就開始臉蛋兒紅撲撲，眼神晶亮閃爍，完全沒了面對普通學生家長時的傲氣。
周陽作為大家長，積極熱情地跟老師們做感情投資，言語有趣態度友好，穩穩地掌控著談話的節奏，讓整個辦公室的老師都隨著他的話或笑或嘆，一會兒的功夫就跟大家熟悉得如同老朋友，對周晚晚也有了自家孩子得好好照顧著的念頭。
然後墩子幾個輪番上陣，話里話外都是我們家孩子多好多好，請老師多多照顧，一句交給您隨便管教的話都沒說。老師們也不敢往這方面想。
那個沈首長的孫子——沈國棟在向陽屯待了這些年，早就成為方圓幾十里的知名人物了，沒誰不認識他——笑嘻嘻地給老師們講了幾個他們家妹妹教訓沈首長的小笑話，大家笑過之後都暗暗警醒，這哪裡是講笑話啊，這是明晃晃的警告啊！
沈首長都得小心翼翼哄著的孩子，他們誰敢給管教？！
但是老師們都錯了，敢管教周晚晚的人還真有。
周晚晚以滿分的成績成功插班李老師做班主任的二年級二班，周陽幾個再不放心也不能全天陪著妹妹上課，只能對妹妹反覆交叮囑，向李老師誠懇拜託感謝，然後依依不捨地離開學校。
李老師把周晚晚領出全體老師共用的大辦公室，帶她來到操場上的花壇邊，進行了一場嚴肅的談話。
這場談話的中心意思只有一個，以後你就是小學生了，要從這一刻起嚴格要求自己，拋棄以前的壞習慣，自立自強，勤儉節約，熱愛勞動，團結同學，做個合格的社會主義接班人！
周晚晚乖巧地聽訓，老老實實點頭，表示一定會聽老師的話，嚴格要求自己，做一個合格的小學生，心裡卻莫名其妙。
李老師這話好奇怪，不說讓她好好學習，好像對她很有意見似的針對她一堆「壞習慣」重點批評，今生他們的師生關係才確立半個小時，李老師這麼多不滿是從哪來的？
事情不應該是這樣的啊，前世她可是李老師的得意弟子，師生相處融洽，李老師對她逢人必夸，私下裡談話也都是鼓勵安慰，從沒有這麼嚴肅到了嚴厲的時候。
周晚晚永遠都不會知道，李老師對她的意見積累多年了。從她被周晨抱著上課那時候起，她就作為一個被慣壞了的小孩子在李老師心裡打了個大紅叉。
後來，她在李老師眼裡的缺點越來越多，比如直到九歲了還每天喝牛奶吃雞蛋；比如出門必有家人抱著基本都沒見過她自己走路；比如從沒參加過一次隊裡的勞動，甚至麥收過後她都沒跟別人家的孩子一樣去地里撿過麥穗；比如一年不知道要添多少套新衣裳；比如每次看見她都是精心打扮漂亮得過分，等等等等。
這哪是一個農村孩子該有的樣子？這哪像他們那種沒爹沒媽的家庭出來的孩子？這個小姑娘被嬌慣得太厲害了！也太不懂事了！
李老師秉承著「懲前毖後，治病救人」的宗旨，決心把周晚晚這棵長歪了的小樹給掰回來！
這孩子雖然身上一堆毛病，可也是真聰明——這是李老師唯一肯定周晚晚的地方——所以還是有可取之處的。
經過這次談話，周晚晚在李老師心裡又多了一個優點，乖巧，聽勸。以前長歪了一定是家裡沒個大人管著，幾個半大小子只一味地慣著她的緣故。
現在交到自己手裡，李老師責任心大漲，決心不能辜負了周晨這個得意門生的信任，更不能眼看著周晚晚這麼聰明的小孩墮落，他一定得把周晚晚這棵歪脖子小樹給正過來！
周晚晚被李老師領進了二年二班的教室。十幾張長條雙人課桌，三十一雙明亮好奇的眼睛，這就是周晚晚未來四年要在一起學習的同學們了。
「同學們，今天我們班來了新同學，叫周晚晚。」李老師站在前面給大家介紹新同學，也沒給周晚晚做自我介紹的機會——他根本就沒指望一個九歲的農村小女孩能在陌生的環境下說出什麼完
