古代是這樣，現代又何嘗不是。
關寧深有感觸。
思緒閃過。
他便問道：「那你覺得該如何解決這個問題？」
趙南星開口道：「除非朝廷能有新的方式來選拔人才，但除了科舉制之外，臣再想不出別的」
聽到此。
關寧心有感嘆。
「朕去南方，最大的收穫並非是推行了行政，而是發現了你這麼一個人才。」
「陛下繆贊，臣惶恐。」
趙南星忙得跪了下來，他萬萬沒想到關寧對他竟然有這麼大的評價。
不過他也知道，若是這番話跟別人說，那是對牛彈琴。
若跟別的皇帝？
他是萬萬不敢說的。
「起來。」
關寧說的可是實情。
趙南星的難得之處，就在於他有很高的學識，但又不是迂腐之人，思想很是活泛。
其實科舉制也並非盡選拔出先庸才。
事實上，能從全國殺出，成為那僅有的幾個人，絕對是人中龍鳳。
不過總體而言，還是弊大於利。
「吏部尚書盧照齡年紀大了，朕再拖著不讓其告老，恐怕要死在任上，那也顯得朕未免太不近人情。」
關寧開口道：「其實還是一直沒有合適的人選。」
「等這次事情結束，你來吏部任尚書吧。」
趙南星微微一怔。
隨即開口道：「臣全憑陛下安排。」
從地方州牧到吏部尚書，雖然同級，且州牧還是封疆大吏。
但後者還是更有權勢。
吏部可是號稱第一大部，主管人事，且還是內閣大臣，進了中樞。
不過趙南星很平靜。
他的志向不是做官，而是跟著這位陛下見證一個輝煌王朝的誕生。
不過現在他更好奇的是，陛下到底是用什麼方式代替科舉制？
看陛下的神情，應該是早就想到了這一層。
念及此處。
他便開口問道：「陛下是已經有應對之法了？」
「有了。」
「那是什麼？」
趙南星更加好奇，因為他也認真想過，可就是想不到。
「辦學！」
關寧吐出了兩個字。
「辦學？」
趙南星開口道：「現在也有學府，縣有私塾學堂，府有府學，州有書院，這與辦學並無差別。」
關寧解釋道：「朕所說的辦學是分層級的學習，一個孩童從幼童開始讀書，所習為基礎學識，此為小學，通過考試後，便晉升為中學，再之後讀大學，朕要改變的是教育模式。」
ps:前本書說的是打天下，這本書說的是治天下，大家慢慢看，沒準哪天穿越了用的著。
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第815章 從根源上改變
