雖然有了心理準備，但聽到這句話時，維克多還是倒吸一口涼氣。
如果是反咒，難怪法安部會這麼生氣。維克多拿著手裡的信，覺得那邊還是太客氣了，直接寄封吼叫信來他也會照單全收的。
反咒使戈德斯坦行為的意義完全不同了。反咒的本質是對原有咒語的抵消和破壞。如果戈德斯坦成功了的話，他會造成局部純白之書下線的惡性後果。
維克多之前怎麼會想得這麼輕鬆、簡單。
教授責怪的話還沒說出口，學生似乎是意識到事情不妙，忙為自己的行為補充辯解：
「可我沒完全念反咒。反咒能破壞整個通路，我只想打通中央點的防禦機制，所以……我只把咒語中的一小節反過來念。」
「可是你怎麼會知道是哪一小節有這種作用呢？」維克多說完，立刻自己就明白了答案，「所以你才會一個一個試。」
戈德斯坦肯定了維克多的猜測。這就是他的全部作為。接下來誰能告訴他，如果霍格沃茨把他退學了，美國的伊法魔尼魔法學校願意接受一個有前科的學生嗎？
「可你還是沒有告訴我，」維克多歪頭看著他的學生，「怎麼一開始不說實話呢？」
都要走了，竟然最後一點情面也不留。戈德斯坦傷心。他吞吞吐吐許久，直到維克多把耳朵湊到他嘴邊上，才勇敢地跟教授說：
他怕被認為不太聰明。
維克多差點摔倒在他的學生身上。
「這是什麼道理？」
戈德斯坦鼓足勇氣，說：一個一個嘗試，是一種笨方法不是嗎。他當初被分院帽分入拉文克勞，理應能想出更聰明的方法才對。
至少不會輸給格蘭芬多吧。他小聲嘟囔。
維克多搖頭，改換成平時上課的聲線，對戈德斯坦說：
「這並不是一種笨方法。很多情況，它是我們能採取的唯一一種方法。麻瓜們在二戰時期，就是用這種方法強行破解敵方的密碼機。
「它被叫做窮舉，是破獲情報的方式之一。」測試廣告2
