排名前50中的所有畫家拉在一起a了，絕對不是簡單人物。
天美能夠請到這位在世藝術瑰寶來當名譽校長，還要親自帶學生，那個學生可說是祖墳上冒青煙了。
在一片議論聲中，大家卻都把注意力集中在了高大帥氣的林森浩、和小巧秀麗的辛未兩人身上。
雖然文無高下，但繪畫這種東西，一看天份二看努力，最終變成的作品卻是確確實實有高低之分，林森浩擅長超寫實主義，辛未擅長當代主義，都算是某位教授的得意門生，的確水平比所有人高出一截。
或者，還要加上那個……高凡。
對於高凡，大家有個共識就是，天份高，但不努力，可惜了。
「主任，能不參加麼？」高凡適時舉手提問。
「參不參加是你的自由。」主任瞧著高凡，有點頭疼，「但這次的成績會算作期末成績的一部分，如果成功入選，會有加分。」
「我還要抓緊時間學習思想政治，所以我就不參加了。」高凡說。
主任望向高凡的目光中逐漸亮出刀鋒。
……
下課後。
高凡到食堂買了兩個燒餅一杯豆漿，就直奔圖書館。
然後從館雪區抱了一大堆書過來。
其中包括各種思想政治類書籍，以及僅有的一本《正常人體解剖學學習指南》。
天美畢竟是藝術院校，醫學類的工具書特別少，其他美院有《藝用解剖》這門課，但天美沒有。
而這本《正常人體解剖學學習指南》還是高凡在最角落裡翻出來的，僅此一本，再無分號，書上都已經積了灰，想來是沒被任何學生臨幸過。
讀偉人著作是為了提高san值。
高凡總覺得74的san值略低，不時就會有些瘋狂的念頭掠過大腦，而手和腳都蠢蠢欲動，要將那些瘋狂實現。
至於讀《解剖學》，是因為系統的提示。
那個『完美復刻《地獄之門》』的任務中，獎勵中有古怪的『解剖學入門』。
系統認定高凡的職業是『畫家』，為什麼會獎勵『解剖學』？
反過來想的話，是不是學習『解剖學』有利於提升高凡的繪畫技巧？
帶著這樣的好奇。
高凡翹了下午的課，叼著燒餅在圖書館讀了一下午書，看累了偉人著作，就讀解剖學解解悶，二者交替誦讀，讀得不亦樂乎，這一泡，就在圖書館足足泡了三天。
每天開館進，閉館走，那鑽研的勁頭，比考研的大四學長還刻苦。
高凡並非是不努力，他就是不喜歡，如果喜歡的話，他可以像是琢磨蒙德里安的作品一樣，把每一點色彩的落筆都研究得明明白白。
閉關三天，成果斐然。
san值提升3點。
同時高凡獲得了『解剖，0/100』這項技巧，就排在系統上，他『畫家』職業的下拉欄里。
而當高凡帶著得意去看任務獎勵，既然他已經學會了『解剖』，那麼這項任務的獎勵，該給他換成另外一個，比如解剖學來個『精通』之類的。
但系統給的反饋，總是出人預料。
現在任務獎勵換成了：
『1、san值25點；2、《心理學入門》。』
第六章 自習
