雖然李師父跟麥軻的關係很好，但是訓練他的時候，可是毫不客氣。—
「無敵九式第二式是二龍戲珠！其動作要領是身體兩個部分相互配合，協同出擊。
「或兩擊皆實，或一虛一實，務使敵人難分真偽，首尾難顧。
「在敵人心神分散，手慌腳亂之際，一擊中的，取而勝之。」
李師父先講解了一番，然後命令麥軻：「站我前面來！」
故伎重演？麥軻心裡話，我可不會再重蹈覆轍！
麥軻慢慢走到離李師父六尺之處，便停下不動了。
李師父微微一笑，說道：「這招和一鳴驚人不同，不需要突然襲擊了！學習二龍戲珠，我需要告訴你擊打的部位；否則，就有可能制敵未成，反被敵制。」
接著李師父按人體的上中下前後兩側分區，給麥軻指明了應該擊打的部位。
又特別強調了哪些部位是致命的，哪些是致殘的，哪些是使敵人暫時失去行動能力，而無生命危險，對身體無傷害的。
「這些部位的認定，對無敵九式的其它各式也同樣適用，對吧？」記住了這些部位的不同作用後，麥軻靈機一動，問道。
「算你小子聰明。」李師父不太情願地誇了麥軻一句：「不過我喜歡你能舉一反三，教一知十；實際上，熟知和認準這些部位是學習武術的基本功之一；在這方面多下點功夫，你將受益無窮。」
「多謝師父教誨！在您的英明指導下。我定會一通百通！」與師父相反，麥軻對諛詞媚語是從不吝惜的。
「你別順杆兒亂爬！現在我給你一個機會，把你剛學的實踐一下。用你最大的本事向我身上打！」李師傅指示麥軻。
麥軻雖然想報復李師父一下，讓他也感覺一下被制的感覺。
但是麥軻覺得他儘管功夫不深，力氣還是很大的，一個措手不及，恐怕會弄傷了師父。「行嗎？」麥軻懷疑地問。
「沒問題！不過，你要記住我教你的部位。打的不對，我可感覺得清清楚楚。」李師父給麥軻吃了一個定心丸。
麥軻猶猶豫豫地出擊了幾次。
李師父很不滿意：「叫你用力打，看你有氣無力的樣子！是不是八天沒吃飯了？」
麥軻只好傾全力出擊！李師父還是不滿意。繼續向麥軻大聲吆喝：「你怎麼總是亂打一氣！準確率還不到百分之二十呢！」
麥軻不斷調整打擊的方位。飛速地提高了準確度。十分鐘後，麥軻估計他的命中率已經不低於百分之八十。
可是李師父仍然吹毛求疵：「難道你只有手會動嗎？你的腳，腿，臂。肘是不是都休假去了？現在我禁止你用手。只能用你身體的其它部分。」
剛才麥軻一緊張。只顧用手了。現在倒好，手被停止工作，只好靠其它部分了。
麥軻輪番用腳腿膝肘等向李師父進擊。雖然這樣一來攻擊點大大增多，但準確率又大幅度下降了。
可想而知，李師父是不會放過的：「怎麼，就這麼一會兒功夫，又倒退回來了？」麥軻趕緊又全力以赴地大抓準確率。
等到麥軻的命中率恢復到百分之八十以上，李師父又命令麥軻練習兩部分身體同時進攻的協調。
到目前為止，麥軻雖然同時運用身體的不同部分，但基本上是亂打，層次混亂。
現在，根據李師父的嚴格要求，麥軻的兩擊必須嚴密配合，分工明確，目標清晰，層次井然。
在此要求下，麥軻繼續向李師父發起進攻。
每做完三五個動作，他就會令麥軻停下來，問麥軻的攻擊企圖是什麼，是否實現了預期計劃。
然後分析麥軻在制定執行攻擊行動中顯示的缺陷，並提出如何改進的設想。
終於，李師父決定二龍戲珠的練習今天就到此為止了。在進入下一個招式之前，李師父又問了麥軻一個問題：「除了今天我們講的用途外，二龍戲珠還有沒有其它用法？」
麥軻想了一下，回答道：「可以兩擊都打到同一個地方，增強打擊的效果；也可以連續攻擊同一個部位，在第一攻擊波破壞了敵人的防禦後，第二攻擊波摧毀敵人的生機。」
「不錯。這都是很巧妙的活學活用。」李師
