上了小學後，祝且和嚴臨風要學習的技能極速增多，外國語言、樂器、運動除了需要到特定場地才能學習的技能之外，其餘技能，祝家和嚴家都專門請了家教老師上門來教。
孟凝的外語、部分樂器和運動技能就是在這時候學成的。
祝且知道她喜歡學習，特意讓家教老師在大廳教他，反正祝青不在的時候，祝家除了保姆傭人之外就只有他一個人，他想去哪就去哪。
老師教他外語，孟凝就坐在窗邊聽，還會小小聲地跟讀。
她很聰明，只要給她一本字典，再當著她的面念一遍單詞讀音，她就能清楚記住，並且準確複述下來。
沒有老師一對一教學，她就自己找資料學，跟祝且借外文書、拿孟雨華的手機看外文影視劇，老師給祝且布置了什麼作業，她就跟著做什麼，到最後，祝且這個得到老師輔導的人反而還沒她學得好。
祝且的老師看她一直坐在旁邊認真聽講，對她挺感興趣的，便偶爾會在祝且自由學習的時間過去跟她交流。
基本所有外語老師在跟她交談後都會給出這樣的評價：
「這孩子的語言學習能力太強了，如果給她請一個老師教她，那前途不可限量，將來一定能在語言學上大有作為。」
祝青聽說了這件事，立刻提議要再請一個老師專門來教她，不出意外又被回絕了。
這主要是因為孟凝並不想在語言學上大有作為，用她的話來說就是：
「我只是想學習我沒有學習過的知識。」
外語只是順便學的，她真正的興趣點都點到其它地方上了，比如機械結構，又比如科技研發。
她就屬於那種喊著「長大以後我要當科學家」的小孩。
各種亂七八糟的樂器和運動也一樣，她能用最少的訓練時間達到最好的訓練效果，同一首曲子，祝且得拉十幾遍才能拉好，她拉個兩三遍就非常流暢了。
祝且和嚴臨風學習格鬥，她只是在旁邊看著，就能將各個格鬥技術的要領掌握，把他倆打得找不著北。
對此，祝且和嚴臨風的內心都挺複雜。
一直以來，在他們眼中，孟凝都是需要被可憐的對象，她是孟雨華的女兒，從小跟她擠在保姆房裡，寄人籬下，生活很不容易，而他們是有錢人家的少爺，理所應當過得比她幸福，所以，他們要把他們的幸福分給她一點。
但孟凝在成長過程中展現出來的天賦令他們產生了自我懷疑——
她真的可憐嗎？
像她這種無論學什麼都能立刻學好，得到上天眷顧的人，真的需要他們把幸福「分」給她嗎？
他們對她來說真的有用嗎？
令他們徹底認識到「孟凝並不可憐」這一事實的，是一件發生在仨人上小學三年級時的事。
那一天，祝且一個常年在國外生活的表哥回國來玩，表哥只比他大一歲，聽說在國外成績很好，拿到了很多含金量高的獎項，在祝家家族是榜樣式的小孩。
表哥跟祝且的關係一般，因為他認為祝且不夠聰明，跟他一起玩沒意思。
祝且從小就知道，這位表哥優秀得很，將來絕對是要幹大事的人，因此他跟他玩不到一起，他也不在意。
但他沒想到的是，這樣一位優秀的表哥，竟然主動去找孟凝聊天了。
起因是孟凝手上的書。
時至今日，他已經不太記得那本書是講什麼的了，只能隱約想起封面上類似「宇宙」「太陽系」之類的詞。
表哥原本是在沙發上跟他們禮貌交談的，可在交談過程中，他時不時就要瞟一眼坐在窗邊看書的白髮女孩，最後還是忍不住跑過去了。
祝且和嚴臨風看著二人聊得熱絡，沒過一會兒，表哥甚至用E國語和她聊起天來，他臉上專注又興奮的神態是祝且從未見過的。
在那一刻，他們徹底意識到：孟凝一點都不可憐，她不需要他們施捨的「幸福」，除了家庭條件之外，他們沒有任何一處是比她強的。
沒有他們，她照樣會飛速成長，照樣會有別人注意到她的閃光點。
他們不配跟她站在一起。
第247章 很久以前（5）
