神通和李芸黎最終也沒有去校醫室裡面去。而是懷著對內功的期待，提前進入了武道館。
其實也不算是早了，當他們來到武道館的時候，下課的音樂聲已經是在全校中迴蕩了。說實在的，一節歷史課算上學生和老師的自我介紹之後，再加上神通的兩場鬧劇，短短的一節課時已經變得極為豐富了。學生們並不能渴求更多了，況且這下一節課的內容，還是他們等待許久的武道課？
武道課說實話其實並不會讓人期待，因為一個星期中有著一半的時間都是用來練武的。但是這一次，卻不在像以往那般紮下馬，練個梅花樁，有空就練習一下那幾套基本武學。那只是在做基本的功夫而已，打下一個基本的身體條件而已。而這種武道課的最終目的，就是讓他們能夠承受脈衝能量，真真正正的成為一名脈衝戰士。
對，沒錯，是戰士。
在已經有條件連通的整個銀河系的大宇宙合縱星，也就是相當於聯合國的存在，當時卻有著類似於世界政府的職能。在銀河系之中，其實也是有著許多能夠危害人類生存的宇宙生物存在。遇上的是有著地域界限的生物還好，那就除非是重要的資源星，否則政府就會直接不理它就好。而要是遇上了在宇宙間飄蕩，對於其他生物只剩下廝殺念頭的怪獸，卻是一場災難了。而在一百年前，一隻宇宙生物飄蕩到綠霧星上面，有著無與倫比的速度和利不可當的爪子。幾乎吃了星球上一半的生物，幸虧一名極為厲害的脈衝戰士趕到，此人為鋼體星人，以一身堅不可摧的金鐘罩著稱。而這宇宙生物，連爪子都被自己打斷也沒能奈何這脈衝戰士，自然是留下不少威名。
而這樣的事情簡直是數不勝數，作為英雄一般的脈衝戰士，自然是受到全個合縱星裡面所有人類的尊重和敬佩了。
這之後則是逐漸演變成了，學生承受脈衝能量的這種儀式，也是作為人類十六歲的成年禮存在的神聖儀式。
武道館表面看著不大，但裡面著實不小。單單是看裡面的面積，那是和外面絕對是不相稱，這著實是有些奇怪。但是神通並沒有再問李芸黎，之前這些歷史的事情，還可以說自己查到了公元的歷史而犯了中二病。但是對處在於生活日常的信息，還是自己先翻翻這記憶吧。
也許是現在的記憶相融合的差不多了，現在神通一想，記憶便會浮現出來。這個武道館用了比較傳統的空間膨脹技術和最新的空間再分配技術。所謂的空間膨脹就是在不破壞物體的三維的情況之下，使得裡面的空間變大的技術。其技術原理就好比一個在二維空間裡面的正方形，在不破壞其周長，也就是二維線條的情況下，將其變成一個圓，那麼它的面積就會變大。
至於空間再分配技術，就是將不需要的空間重新砌合，營造一個更加適合的空間。大概就像是一層樓房那樣，需要的時候可以將二層樓房取下，放到一層中以增大其面積。也就是在不改變體積的情況下將空間像橡皮泥一樣能夠自由改變形狀。
在神通瀏覽這未來的武道館的時候，同班的人也已經來了。而在今天的第一節課之前，用了約半個小時的時間來進行了開學典禮和他們成年儀式。而融合脈衝能量的成為戰士的，卻是在這一節武道課上面進行。
由於他們上一節是歷史課，所以也是由著歷史老師終亦云帶隊而來。而大概是看出來這些人都是不在狀態了，於是就很大度地提早了下課，但卻不許出教室，畢竟走廊是有監控存在的。老師提前讓學生下課，可是違反了規定，所以終亦云也只是讓所有學生準備準備，接著在下課的音樂聲響起之後，才捉緊時間來了。
海貝中學初三二十一班，稱呼是倒數第一的班級卻是在第一時間裡面來到這武道館裡面了。
神通看見他們，終亦云也是看到了神通和李芸黎兩個人了。對於這兩個人在這裡的事情，她表示十分驚訝：「神通同學，你不是去了校醫室嗎？」
「出現呼吸了一下新鮮空氣，感覺就好了。所以就不去校醫室而先來這裡了，謝謝老師的關心。」神通這一番得體的話倒是讓終亦云鬆了一口氣，暗暗道：幸好真的沒有這特別極端的學生存在。
讓神通和李芸黎歸位，終亦云清點了一下人數之後，見已經齊了之後才將這二十一班交給另一個負責老師去，便直接離開了。
