清晨離開家門，方運帶著兩顆虛樓珠前往崇文院的學堂。
第一堂課是《春秋》，但方運卻先去講授《孫子兵法》的兵家課堂，提前放好從龍宮得來的虛樓珠，映照八方，記錄學堂內發生的一切，然後再去上《春秋》課。
下了課，方運快步離開，取回第一顆虛樓珠，然後把第二顆虛樓珠放在要講授《韓非子》的法家課堂上，帶著第一顆虛樓珠前往《禮記》課上。
在《禮記》課上，方運一心二用，一邊聽《禮記》教員教課，一邊手握虛樓珠，神念進入其中，在幻象課堂中學習《孫子兵法》。
和之前所學的眾聖經典相比，聖院教的內容更加晦澀和深刻，一些地方甚至涉及聖道邊緣，哪怕想破腦袋也未必能領悟，只能暫時死記硬背，然後慢慢消化。
下午的第一堂課更多，方運只能聽一堂課，另外二顆虛樓珠分別放在兩處課堂，同時記錄兩堂課。
上午四堂課，下午六堂課，晚間兩堂課，到了晚上九點多方運才回家。
回家之後，方運與家人閒聊一刻鐘，然後進入書房。
方運神念進入奇書天地，虛樓珠開始以十倍的速度播放一堂課，在奇書天地中，方運的思維遠超外界，所以不到兩個時辰，他就上完今天所有的課程。
之後，方運依舊留在奇書天地之中，腦海浮現今天所學的一切，開始複習，標出重點和疑問，把疑問歸類，到時候傳書給各科的老師。會得到答覆。
複習完後，方運又預習明日的課程。
預習完，方運進入文宮偏殿。
成為血芒之主後，文宮生變，多出一處偏殿。
這處偏殿最大的特點就是虛實相生，神念明明只是精神力量。在文宮中本來無法修習實戰技巧，但進入偏殿後，一切的修習成果都會等同在外界修煉，神與身相應，效果極佳。
方運一心二用，神念在偏殿修習舌劍與戰詩詞技巧，而本身則持筆鋪紙，開始書寫。
方運發動奮筆疾書，運筆如飛。
一直到太陽升起。方運才停筆，開始在書房裡走動半刻鐘，然後又開始學習，快要吃早飯的時候才去睡覺。
一覺醒來，只過了半個小時，方運離開書房去吃早飯。
吃過早飯，方運匆匆離家，繼續上課。
日復一日。方運以自虐般的方式學習。
不過幾天，無論是老學子還是新學子。都知道了方運的學習方式，哪怕是宗家甚至雷家之人，也無人對此事有半句負面評價。
文榜以混亂著稱，所有人都可以肆意發泄自己的情緒，甚至經常有人以隱晦的方式批判一些眾聖經典的內容，可對於方運這種瘋狂學習的行為。所有人三緘其口。
一些雜家和反巾幗社的聖院學子前些天串聯起來，準備利用各種手段打壓方運文名，但崇文院正式開課幾天後，九成的人默默放棄之前的計劃。
聖院的學風出現細微的變化，尤其是新學子。遠遠比往年的新學子更加刻苦。
經過冬天的蟄伏，聖元大陸的文會逐漸增多，成為讀書人娛樂的主要方式。
方運建造巾幗書院之事，一直是讀書人茶餘飯後的談資，過半的人表示反對，只有極少數讀書人站出來表示支持與肯定。
儒家與法家的反對聲音最為激烈，但墨家之人比較支持方運。
當年各勢力與禮殿聯手絞殺巾幗書院，眾人本以為此次聖元大陸也會掀起一陣聖道風暴，讓方運元氣大傷，哪知禮殿一直沒有消息。
直到寒食節那天，才有人隱約傳出消息，虛聖有自建書院的權力，而且人族任何禮法都沒有明文規定不准建立女子書院。若要再次封禁巾幗書社，需要禮殿閣老全票通過。可是，有多位閣老猶豫不決，封禁巾幗書社一直無法通過。
但是，還有人傳出消息，禮殿之所以沒有封**院，是因為血芒閣要組建試驗性質的法殿，按照方運的計劃，會邀請禮殿之人參與立法，削弱法家的影響力。若是禮殿此刻反對方運，以後在法殿很可能失去話語權，兩害相權取其輕，兩利相權取其重，禮殿只能妥協。
禮殿認為男尊女卑，刑殿亦如此，不過對法家來說，建立女子書院對禮殿的打擊更大，所以刑殿並
