杜寧緩緩寫下「得民心者得天下」這一行字，來作為經義文章的標題。
然而就在他寫完「下」字的時候，一股磅礴的才氣力量迸發而出，仿佛要直衝九霄而上。
就在此時，另外一股奇異的力量從天而降，將這股標題產生的才氣給壓制下去，看起來跟普通的文章沒有什麼兩樣。
杜寧知道這是聖廟力量的效果，為了防止才氣太強大而影響到其他學子的考試，所以才會將文章的才氣壓住。
「這七個字居然可以有如此雄厚的才氣！」
杜寧心裡一喜，這可真不愧是華夏千年總結出來的名言。
「得民心者得天下」，不像是尋常百姓的言論，更像是以一個君主的角度來看待「民為貴」的這個論點。
為什麼是「民為貴」？因為「得民心者得天下」，難道這還不「貴」麼？
有了一個明確的破題思路，即可胸有成竹，下筆有神。
「學生以為，民者，乃眾人也，以食為天，自炎黃治世而起，柴米油鹽，如是復也……」
「是故窮則飢，飢則亂，亂則變，變則社稷危，社稷危則君主易位也……」
杜寧採用文言文的形式答題，因為用白話文來做文章的話，兩張試卷根本就不夠寫。
文言文的精妙之處，就是在與字簡句短，以最精妙的文字，來概述文章的中心思想。
而且也很節省墨水。
杜寧舉例說明，簡單概述了一下民、社稷、君三者之間的關係。
民即是百姓，如果你讓百姓餓著肚子，沒有飯吃，就會發生民變，各地就會揭竿而起，社稷動亂，改朝換代。
反過來，你讓百姓吃得飽，穿得好，百姓就會擁戴你，國泰民安，江山社稷穩定，君主名揚四海。
如此，便是「民為貴」之義。
「社稷者，山河是也，得民以春耕秋收，養育天下萬物，故而次之……」
百姓要吃飯，就得去發展農業，去耕耘田地和創建家園。
因此，社稷次與民。
最後就是「君為輕」。
這一句要是說不好，就有可能是在抨擊當今皇帝，即便前面的內容寫得再好，也會使整篇文章落入下乘。
杜寧原地思考片刻，不慌不忙地寫道：「民之大，千千萬，社稷之廣，養育千千萬，君乃千千萬之一，是故民為貴，君為輕，」
民眾有千千萬，江山養活了千千萬，即便是君王，也是這千千萬之一，相比之下，君王便是最微不足道的。
沒了一個君王，就會在千千萬萬的黎民百姓中誕生出另外一個君王。
如果千千萬萬的百姓都沒了，也就不會有國家，不會有社稷，更不會有君王。
這篇經義文章不僅符合「民為貴，社稷次之，君為輕」的標題，同時還點出「得民心者得天下」的思想，與「民為貴」呼應。
文章成後，只聽「喀嚓」一聲，整張桌子斷裂開來。
杜寧驚呆了，自己可是什麼都沒做，怎麼好端端的桌子就壞了？這質量也太差了吧？
低頭一看，居然連地面都凹進去了。
文章傳天下，一紙重千斤。
除了原作者以外，最起碼也得是儒道進士才能夠拿得起來。
如果不是其中的才氣被聖廟力量壓著，恐怕會把杜寧的考棚給拆了。
「怎麼回事？發生什麼事了？」
監考快步走來，被剛才的動靜所驚動。
看到地上的《得民心者得天下》的文章砸進地面後，頓時臉色大變，指著杜寧說不出話來。
杜寧將文章放在一起疊好，然後自顧自地離開了考房，仿佛將監考當成了空氣一般。
監考嘗試著拾起文章，卻感覺到了一股重如千斤的力量，臉色無比慎重，也不敢說話，急忙將此事匯報給縣文院。
文章傳天下，而且還出現在玉林縣裡，這實在是破天荒。
「居然這麼快就交卷了，也不再檢查檢查。」
「此人多半敷衍了事，不足掛齒。」
有人看到杜寧從其前面經過，發出來很是驚訝的議論，但很快就安靜下來了。
此時才到下午，杜寧是第一個走出考場的人。
文院之內，有寒衣社與傑英社的學子在此等候。
「杜公子交卷了。」
李昌銘走來說道：「怎麼樣？考得如何？」
「還好，還好。」杜寧笑著回答。
另外一邊的嚴路卻譏笑說道：「我從來沒見過科舉縣試的期間，有人能夠在下午的時候交卷，距離科舉結束的時間足足提早了兩個小時，看來杜公子也沒有我想像中的那麼厲害。」
寒衣社學子皆臉色一變，嚴路這句話倒是點醒了大家，杜寧交卷的速度確實比一般的學子要快很多。
難道杜寧有漏題未答？
即便沒有漏題，那就是杜寧答題太快太焦急，也有很大的可能性失誤。
想到這裡，寒衣社學子都有些緊張了。
李昌銘說道：「可能是對杜公子而言，許多題目都比較簡單，答得自然也就快了。」
「我看未必，答得快不一定就答得准。」
嚴路笑道：「況且經義才是縣試的重中之重，若是稍有出錯就會名落孫山，杜公子還是太年輕了，想要在經義方面勝過我們權貴子弟，還是太困難了。」
寒衣社無人反駁，因為嚴路這番話比較中肯，也很在理。
就在此時，又有另外一個讀書人走出了考場。
不是別人，正是嚴軍。
「不愧是昔年神童，居然也這麼快就交卷了。」
嚴路上前詢問道：「賢弟辛苦，不知你考得如何，有幾分把握爭得案首？」
嚴軍微微昂首，得意洋洋道：「今年的考題對我而言非常簡單，經義也沒有難倒我，若是不出意外的話，案首非我莫屬。」
第三十一章 文章傳天下，一紙重千斤
