看到紀長安等人狼狽離去，二樓包廂里的讀書人放聲大笑。
「哈哈……真沒想到平日裡不可一世的紀長安，居然也會有今天！」
「他以為杜公子是一個軟柿子想捏就捏，卻沒想到這一次他踢到了鐵板。」
「杜公子神勇無比，將紀長安從二樓窗台丟出去，今日之事將會傳揚整個蘇州城，紀長安將會成為茶餘飯後的笑談。」
「哈哈……」
眾人開懷大笑。
羅文軒對杜寧說道：「杜公子，今天你得罪了文宗世家，紀長安那些人肯定不會善罷甘休，你放心，我們大家都是你的朋友，若是紀家人敢動你，我羅文軒第一個不答應。」
「還有我！」
曹青雲得意洋洋地說道：「我爹在將軍府掌握兵權，若是杜公子有難，只要我跟我爹說一聲，三千兵馬隨叫隨到。」
杜寧心裡驚訝，這兩個蘇州城的權貴簡直勢力強大，還真不愧是崇王與俠王的門生。
若非如此，也不敢和文宗世家的子弟叫板。
「還有我們，杜公子今後若有難處儘管開口，我們都是同窗，理應互相照應。」
「說得對！大家都是自己人，不用太見外，來，喝酒喝酒。」
杜寧能夠看出這些人是以真心結交自己，頓時心生感激。
眾人又吃了一陣子。
直到酒足飯飽，才離開明月樓，各自打道回府休息。
第二天一早，杜寧前往課堂學習。
在課堂上再次見到張貴等人，大家依舊行禮問候，仿佛昨天晚上的事情並沒有發生一般。
杜寧心裡更是忌憚，這說明對方藏得深，所以杜寧會對這種人敬而遠之。
張貴昨晚被杜寧教訓了一頓，也不敢主動招惹杜寧，雙方都保持著一個距離。
畢竟在課堂上都是低頭不見抬頭見的同學，沒有必要把關係鬧得那麼僵。
今天是文院的另外一位大學士授課，專門負責教學子們「六藝」中的「書」藝。
所謂六藝，乃五禮、古樂、射箭、御馬駕車、書法、算數，便是讀書人常說的「君子六藝」，也是文院學子的必學課程。
不求精通，但最起碼也要有所涉獵。
杜寧可是花了好多的銀子才進入蘇州文院學習，自然要認真上課，否則可就百花那麼多的銀子了。
在聖林大陸，書法是讀書人的一門重要課程。
東晉書法家王羲之便以書法成聖，開闢了聖林大陸的書法熱潮，出現了許多後世著名的書法家。
據說一些修煉書法的讀書人，僅僅是以筆墨在紙上寫出一個「劍」字就可以化虛為實，幻化絕世寶劍殺敵，威力絲毫不會弱於進士的「文宮古劍」。
寫得一手好字，就是一門藝術，不僅可以有更好的社交，拿來賣都值錢。
杜寧一想起自己寫的字曾經被別人吐槽過後，便決定要將書法練好，要有一種屬於自己的風格和氣勢。
除了「六藝」之外，蘇州文院還有教琴、棋、畫，練精以後，皆有化虛為實的力量，妙用無窮。
杜寧越學越是覺得有趣，也越來越喜歡文院的這種學習氛圍。
…………
五月初一。
杜寧在蘇州文院學習的時間也將近半個月。
這一天，杜寧來到課堂外的涼亭，向同窗們問安。
「諸位早。」杜寧對眾人禮貌拱手。
「杜公子來了，快坐。」羅文軒讓出一個位子給杜寧坐下來。
「哎……」
曹青雲嘆了口氣，其他學子也有面露愁容，看起來似乎是遇到了什麼難事。
「你們這是怎麼了？大早上的何故嘆氣？」杜寧問道。
羅文軒緩緩道：「端午節就快到了，每年這個節日，我們雲國與遼國的學子都會進行一場『龍舟戰』，我聽舉人班的學子們說，今年遼國學子將龍舟戰的地點選擇在了咱們蘇州城。」
杜寧頓時變了一下臉色，所謂的龍舟戰乃是「賽龍舟」改變而來的傳統，讀書人以龍舟當作戰船，在河上進行激烈的較量。
雲國與遼國的龍舟戰，僅限於舉人參加，因為舉人有文膽，會使文斗更加激烈。
獲勝的方法有兩種，第一種是從起點出發，到達指定地點摘得錦標以後安全返回，第二種就是以文斗的形勢將對方的龍舟全部撞沉，讓對方龍舟上的讀書人全部落水。
第一種方法講究速度，只要速度夠快，就沒有人可以追得上。
第二種方法考驗的是讀書人的文斗能力，不管三七二十一，撞破對方的龍舟再說。
文斗的過程十分兇險，稍有不慎就會被打得文膽動搖，嚴重的話甚至會致使文膽碎裂。
過去的「賽龍舟」傳統，早已被今日的「龍舟戰」所取代。
原本龍舟戰乃是為了鼓勵學子修習水戰，一些在龍舟戰上打出優異成績的人，將來可以進入軍方組建強大的水師守護海域。
但近年來遼國文壇一直打壓雲國文壇，以至於一場競技交流成了讀書人的「戰場」。
後來每年的龍舟戰之上，基本上不會再有讀書人以第一種的方法取勝，從一開始就直接進入文斗階段。
若是雙方的文斗實力旗鼓相當，才會採取第一種的方法。
打得過，團滅對手，
打不過，以速度取勝。
在龍舟戰的歷史中，就有發生過在賽龍舟的過程里，還沒有摘得錦標返回，就將對手團滅的碾壓性勝利。
後面的錦標都不用摘了，裁判直接宣布被團滅的一方失敗。
曹青雲說道：「遼國人在水戰方面是強項，在遼國人面前，我們雲國人就是旱鴨子一般不通水性，我查過資料，景文二十一年到景文三十年這期間，在雲、遼兩國的龍舟戰中，雲國僅勝過三場，景文三十一年到景文四十年這期間，雲國一場未勝，根據統計，遼國在景文三十七年開始就從未失敗過，換句話說
