心理諮詢職業化在中國是二十一世紀以來的事。
二十一世紀，市場經濟不斷活躍，由契約形成的勞動關係在社會廣泛普及。人員流動性的增大，競爭壓力增加，人們的困惑隨之增多。
一開始，對於生活中少數需要接受心理諮詢的來訪者，人們普遍對其存在某些偏見。
當需要接受心理諮詢的來訪者數量慢慢增多，包括企業中的各級管理人員。一些有識之士對心理諮詢的看法漸漸有所改變。有人甚至認為，某些方面表現優秀的人容易產生心理困惑。
無論如何，在有學者聲稱新世紀是心理學世紀的今天，心理諮詢不再是陌生的事情了。
擺在盧宏健面前的問題是：對孩子而言，其家庭教育需要科學化和人文化，對盧宏健本人而言，其職業生涯的規劃與執行需要合理化，對夫妻間的感情需要加強親密關係。面對著日常生活中的問題。。也需要解決。
心理成長單靠個人的力量也可以慢慢完成，如同一個人徒手也可以建造一座房子，如果給予必要的工具如錘子和釘子，有著錘子和釘子的幫助，建房子的效率會快得多，心理諮詢就是個人心理成長與成熟的必要工具。,…,
心理成熟是人一生中重要的課題，其漫長的旅程直到人的生命終點。不要想著一蹴而就，很多事兒，只能一點一點來面對。這是一種自然規律。
眼前的盧宏健，隨著他對未來生活的需要，他覺得他需要一位老師給他一些幫助。即心理層面的指導，或者說是讓一位老師陪伴著他自己對自己的探索。
有學者指出，選擇心理諮詢師有必要慎重，來訪者與諮詢師存在著匹配的問題。如果朋友之中有從事此種職業的口碑比較好的諮詢師。可以考慮找這位朋友幫助，談一談心裡話。如果沒有這樣的朋友從事此職業，尋找專職諮詢師需要了解其相關資質。
持有職業資格證的心理諮詢師，都經過專業的考試和相關技能訓練。卻不能保證持有資格證的諮詢師就能從業順暢。愛心、勇氣和智慧是心理諮詢師不可缺少的，來訪者需要對這方面進行甄別。
盧宏健把這種意願向陳冰提出，陳冰沉默了一下，說去做做諮詢也好。
經過詳細了解，盧宏健發現本市的一家心理諮詢公司不錯，並聯繫到一位姓方的女性諮詢師。方老師的年紀比他大幾歲，從業已經多年，擅長兒童諮詢與婚姻諮詢。,…,
在諮詢室里的第一次面談。由孩子的話題開始。他認為，孩子開始上小學了，學習的壓力比在幼兒園時大一些，有時候，不喜歡完成作業，愛玩遊戲和看電視，成績一般，需要加強，在與同班同學的相處方面，也存在一些問題。
方老師靜靜聽完盧宏健滔滔不絕的一段傾訴。她表示，喜歡玩耍是孩子的天性，如果需要加強學習，可以從一些學習習慣方面入手。至於與同學相處，有一個過程。她同時認為孩子也許不存在太多問題，反而是盧宏健過於緊張了。
那麼，緊張從何而來？
盧宏健表示不清楚。實際上，他是迷惑著的。有句話叫當局者迷，旁觀者清。
方老師認為，需要從他與陳冰的夫妻關係來探索。夫妻之間的交流之中，涉及到工作、家庭、經濟、社交、育子等領域。人的情緒上某一些焦慮，往往與這些領域的處理有關。…,
方老師建議，在陳冰同意的原則之上，讓盧宏健與陳冰一起來公司接受婚姻諮詢。這樣效果可能會比較好一些。,…,
盧宏健把方老師的建議，試著和陳冰商量。陳冰一聽，有點吃驚，明確表示這是他的問題，與她無關，需要接受諮詢的是盧宏健，不是她。
諮詢目的是能夠讓家庭婚姻生活有更好一些的質量，這需要夫妻之間共同努力。
可想而知，盧宏健與陳冰之間的交流，是存在著一些需要完善的地方。
但是，僅僅是憑著單方面的努力，這個完善的過程，比較艱難。
這也許就是為什麼一部分婚姻關係慢慢走到盡頭的原因。
盧宏健意識到他的婚姻也許會出現問題。。這讓他非常焦慮。
他非常珍惜婚姻、家庭、孩子。
聯繫到如果婚姻關係長期不良，對於孩子而言，也許有著不良
