放假，總是令人身心愉悅。
對學生來說，更是如此。
儘管有討厭的假期作業需要完成，但它們無法影響艾伯特的好心情。
事實上，艾伯特早已在聖誕假期前一天，就以最快的速度把未做完的家庭作業一掃而空。
沒有假期作業的假期，無疑是令人愉快的。
聖誕假期期間，早上能睡到很晚才起來，吃完飯躺在沙發上看一會兒電視。無聊時可以逗逗貓，聽聽音樂，與妮婭聊天、下棋，或者坐在爐火邊找本書細細品味。
然而，聖誕節剛過，艾伯特找到感興趣的事情了，在小鎮的圖書館重新開放後，去圖書館尋找關於如尼字母的相關記錄。
這件事來源於他前陣子買了本《古代魔文簡易入門》，廢了好大勁才把這書啃完，結果技能面板卻沒出現與古代魔文有關的技能。
艾伯特尋思這情況與鍊金術相似，所以決定通過翻閱更多的相關書籍，加深自己對如尼字母的認知，藉此掌握它。
至於，等到三年級選修古代魔文課？
艾伯特可沒那種耐心等上兩年半。畢竟，他可是有面板的男人，只要面板出現相關技能，後續問題就會變得很簡單。
圖書館裡有關如尼字母的記錄很少，但艾伯特還是在日耳曼神話里找到相關記錄:
如尼字母又稱為盧恩字母，起源於日耳曼神話，與大名鼎鼎的眾神之父奧丁有關，傳說奧丁用一顆眼睛換取如尼的知識。
奧丁屬於日耳曼神話，如尼字母屬於日耳曼語，而說起日耳曼人，艾伯特第一個想到的就是德國人。
恩，沒錯，就是古板的德國人，德語就是由日耳曼語演變而來的。
然而，有個問題！
艾伯特還依稀記得，哈利波特的作者在設計咒語時，運用大量的拉丁語，然而，拉丁語與日耳曼語屬於兩種不同的語言。
艾伯特從不認為自己是什麼考古學家，更不是什麼語言專家，他從未想過去解決這些讓自己思緒混亂的問題。他選擇將自己的疑惑記錄下來，也許，等自己掌握越多如尼字母的知識，疑惑就會自動解開。
後來，艾伯特還真就在圖書館裡找到兩者的關聯:如尼字母消失後，日耳曼語也使用了部分的拉丁字母。
這解釋了，英國與德國使用拉丁字母，卻被歸入日耳曼語的原因。
花了好幾天的功夫，艾伯特搞懂了一點，為什麼霍格沃茨有開設古代魔文選修課原因。
日耳曼神話起源於斯堪地那維亞半島，也就是現在的瑞典。
根據艾伯特對日耳曼語的查閱，瑞典附近的丹麥、挪威、冰島的語言都是日耳曼語演變過來的，屬於北日耳曼語。
而古代英語，則來源於盎格魯撒克遜弗托克文，它屬於西日耳曼語，也就是如尼字母。
後來，好像是宗教的關係，引入了大量的拉丁字母。整個歐洲受到拉丁語的影響很嚴重。艾伯特尋思這可能就是如尼字母消失的原因之一。
然而，有一點無法被否認，如尼字母是擁有魔力的，古老魔法物品上都會雕刻這種古老魔文，用來增強它們的魔法力量。
艾伯特認為這源於盧恩石，在他上輩子，盧恩石在魔法世界中鼎鼎有名。
儘管很多的東西都來源於自己的猜測，但艾伯特仍然熱在其中，他在探究這些古老的文字，接觸、並且嘗試學會辨別它們，讀懂它們。
在艾伯特查閱大量的資料後，發現麻瓜里的記錄非常有限。
為此，艾伯特寫信詢問杜魯門，在對方的提議下，從麗痕書店又買了《魔法字音表》與《魔文詞典》。
與尋常世界相比，魔法界對如尼文字更加了解，畢竟這玩意原本就屬於神秘側。
在接下來的假期里，艾伯特花了大量的時間，嘗試去解讀如尼文字，這是件很難的事情，但這樣的嘗試最終得到了回報，他的面板終於出現了一個名為「魔文」的技能，雖然與自己想像的不太一樣，但艾伯特還是使用經驗池把這技能升到1級。
很快，他就發現自己終於勉強能夠看懂如尼文字了，那種感覺很奇妙，隱約間能夠
