音了。
李戰所在的山區有許多海拔三千米以上的山峰，換言之，此時此刻李戰是在群山峻岭之中飛行，在無能見度的情況下，如果李戰還活著的話。
慣性一般的下高度，不得不讓人做出了最壞的打算。
死一般的沉寂，擴音器里的呼呼聲沒有停止。
方成河用力地碾碎菸頭，下達了第一道指令，「命令李戰跳傘！讓他跳傘！」
李戰無回應，但是也許能夠聽到塔台的指令。
於成林頓時眼前一亮，立即持續呼叫，「么洞么！跳傘！我命令你跳傘！」
做出這個決定並不容易，尤其是在101號戰機依然在空中飛行且沒有險情發生的情況下。方成河做出了這個決定意味著他將會為此承擔責任，他願意用自己的官職和一架戰機來換取李戰的生命。
「么洞么！跳傘！」
於成林不知疲倦地呼叫。
南指同樣聽見了龍城塔台的呼叫，趕過來的南指首長面色沉重，冷冷地關注著情況的發展。首長們當然不會對方成河的命令提出異議。時代變了，思想也變了。以前是不惜一切代價保住戰機，因為那時候窮，窮到飯都吃不飽，戰機對部隊來說是飛行的黃金，比人命更加珍貴。因此，只要能保住戰機，當烈士又何妨。
如今不需要那麼做了，戰機沒了，買，一架不夠買兩架，兩架不夠買夠一個團。錢有的是，而且一年比一年多。多到什麼程度，訂單多到飛機廠吃不下，多到飛機廠已經保持了好多年的全負荷生產狀態。
飛行員越發珍貴了，客觀地說，能打現代化空戰的飛行員非常的珍貴。以前培養一名殲-6飛行員，三兩年時間搞掂，極端情況一兩年也可以培養出來。張四海是從機務轉過來的飛行員，一直做到了師長。拋除他個人的因素，當時的實際情況影響是很大的，現在再看看，哪個機務能轉為飛行員，完全沒可能的事情。
歸根結底是裝備越來越先進了，殲-10早期型號都被嫌棄的今天，飛行員要把三代機甚至四代機玩得溜，光會蹬舵拉杆是不行的，首先要具備高於地方同等水平的知識，高於常人的身體素質，高於常人的心理素質。學歷這一關就卡掉了絕大部分人當飛行員的可能性。
李戰拿的是華清大學本科畢業證，他在當年那一期的學員里，成績是中上水平，已經很充分的說明了空軍如何千挑萬選投入了多少資源才把他們培養出來。
方成河的堅定地認為，飛機可以不要，人不能出事。
就算不上綱上線，他以後也沒辦法面對人稱劉瘋子的劉國堅。二師里對李戰最了解的恐怕就只有他了，因為涉及到很高的保密級別，一些事情齊宏不能問，而作為天然知情者，方成河也同樣不能說。
從個人角度看，哪怕是為了劉國堅，方成河也不能讓李戰出事，尤其是在李戰已經經歷了多次特等險情死裡逃生之後的現在。
一個方面是因為惹怒了劉國堅的後果，二師承擔不起，不是方成河承擔不起，是二師承擔不起！方成河太清楚劉國堅有多麼看重李戰了，也太清楚劉國堅有多麼護犢子了。劉國堅有能力給二師施加壓力嗎，他沒有，但是他絕對有能力給二師添堵！
當初若不是有軍區首長支持，二師想要從劉國堅手裡把李戰要過來絕對是痴心妄想。齊宏說許下一頓大餐所以劉國堅答應放人，簡直是放屁，齊宏還沒那麼大臉面！
另一個方面，李戰是二師新時代飛行員中的標杆，逞論功勞，他所經歷的險情所獲的經驗已經上報空司，將會作為新的險情處置預案全軍推廣。部隊培養出一名優秀的飛行員不容易，成長出能夠引領整整一代影響至少兩代飛行員的標杆更加不容易。
隱隱約約之中，方成河不願意表露出來的是對李戰的同情和敬佩。李戰已經經受了太多艱難險阻，他已經付出了許多，他本該可以走另外一條絕對平坦的道路的，可惜他依然選擇了回到航校從頭開始。
在李戰多次遭遇險情的時候，大家想到的是他的霉運，繼而是他高超的處置技術，心裡多多少少有些玩笑的意味。而方成河知道，在刀尖起舞這樣的情況，李戰經歷得太多。這就是他強悍的心理素質的來源。
