聞言，德利涅教授微微愣了一下，隨即有些詫異的問道：「你想要雙修嗎？」
徐川點了點頭，道：「在國內學習的時候，我學習過數學和物理，並且拿到了南大的雙學位證書，我對物理同樣很感興趣，希望在普林斯頓學習期間也能接觸到這方面的知識。」
德利涅教授想了想後接著道：「普林斯頓並不支持雙學位，在這裡，你只能選擇一門學科作為主修道路。」
「如果你對物理同樣感興趣的話，那我建議你走數學物理的道路。」
「這方面的話，愛德華·威騰教授很適合你。」
「他專長量子場論，弦理論和相關的拓撲和幾何，廣義相對論的正能定理證明，超對稱和莫爾斯理論，拓撲量子場論，超弦緊化，鏡像對稱，超對稱規範場論，和對m理論存在性的猜想這些都是他的物理貢獻。」
「他雖然是一名主修物理的物理學家，但他對數學的掌握很少數學家能比得上，他在純數學方面的研究影響深遠，拿到過菲爾茲獎。」
雖然對徐川的選擇有點意外，但德利涅還是向徐川推薦了一個人選。
只是他稍稍有點遺憾，畢竟他本來是打算親自收徐川作為學生的。
在他看來，這位少年在數學上的天賦前所未有的罕見，當世甚至難以找到另一個能與他相提並論的數學新星。
哪怕是此前被公認為年輕一代最傑出的數學家彼得·舒爾茨，放到他面前也略遜一籌。
畢竟相對比他做出巨大貢獻的時間，他的年齡實在太小了。
十八歲的年齡，就能解決一個世界級的數學猜想。
雖然無法確定在未來他能在學術界走到一個怎樣的巔峰，但就現在來看，能相提並論的，縱觀歷史，古往今來也就那麼幾個人而已。
這樣的天才，德利涅教授自然希望收入門下，他師從數學界的教皇格羅滕迪克，迫切的希望能將老師留下的那些思想與著作發揚光大。
原本他在徐川身上看到了這一希望，但現在看來，似乎很可惜，這位少年志不在純數學領域。
......
聽到德利涅教授的介紹，徐川搖了搖頭，道：「我對數學物理很感興趣，但我想要的更多。」
「普林斯頓如果不支持雙主修的話，那麼至少我希望我能和其他的物理系學生一起上同樣的課，同樣選擇一位物理導師。」
「我可以為此支付數學物理雙學科的學費，哪怕最終我只能拿到數學系的學位證書也沒有關係。」
「我只是想同時在數學物理上都有所學習，如果單選擇一科的話，我感覺我以後可能會後悔。」
聞言，德利涅教授挑了挑眉，思索了一下後道：「如果是這樣的話，或許還能操作一下。」
「雖然普林斯頓很注重規則，但對於你這樣的天才來說，有些規則也是可以打破的。」
「那麼，現在能告訴我你的導師選擇了嗎？」
一名學生兩個導師，在國內可能有些罕見，也有些符合默認的學術規則，但在國外，特別是在普林斯頓，這並沒有什麼。
只不過一個學生兩個導師，學生肯定會比較累。
特別是研究生和博士生階段，導師也會有自己的科研實驗和任務，需要學生的幫助。
不過徐川沒有在意這個，搞學術的還擔心累，就別走這條路了，去當公務員就好了。
「數學方面的話，最近我對數論和微分方程很感興趣的，打算在這兩方面深入研究一下。」
頓了頓，徐川看向面前的德利涅教授，接著道：「在這兩方面，您毫無疑問是頂級的數學家，所以我希望能報考您的博士學位，不知道教授您是否歡迎。」
在來普林斯頓前，他就已經考慮過自己的選擇了。
這輩子主修數學，如果沒法在普林斯頓雙修的話，那他就只能走數學物理這條道路了。
不過他還是為自己爭取了一下，勉強爭取到了同時修數學物理的資格。
至於導師方面，眼前的老人是一個相當不錯的選擇。
德利涅教授是教皇格羅滕迪克的學生，
