公孫藝為人倨傲，自持家世便有些肆無忌憚。但不代表他就真的蠢的不行。
一開始黃宗羲的描述似是而非，顯然就是在挖坑。果不其然，公孫藝還以為自己找到了可以訓斥黃宗羲的點，卻不料被人家帶到了坑裡。
&素不讀書，連班超投筆從戎之事都不知曉，也敢妄論朝政？可笑！」黃宗羲沒有多少勝利者洋洋自得的表情，只是一個勁搖頭，十分可惜而今京師大學堂不斷擴招以後，生源質量的下降。
公孫藝一張白臉憋得通紅，卻是被這麼一句連招打得接不下話。黃宗羲這話太狠了，一句平素不讀書就將公孫藝釘的抬不起頭。因為人家說的是事實。自己狂妄倨傲，一不小心落了套，真是跳進黃河都說不清。
這樣的感覺，真叫公孫藝肝火大動，惱怒得不行。
但黃宗羲的厲害他領教過了，懟不過，只能忍。
偏偏這時候，又來一人鼓掌歡呼。
那人雖然是在鼓掌，拍的是自己的巴掌。但落在公孫藝的耳中，卻感覺好似在對著自己的臉皮一巴掌一巴掌地猛抽一樣。
&在那鬼鬼祟祟！」公孫藝又是轉過身，瞪眼看過去，想要找那個鼓掌的人出來。
那人見此，竟是悠悠地站起身來：「閣下喊我？」
台上傅青主，台下李允兒皆是呆住。尤其是傅青主，看了這一幕，頓時明白校長的擔憂與緊張緣自哪裡。
見連這一位都來了，傅青主既是驕傲，又是擔憂。
驕傲的是自己的當代史研究被這一位感興趣，這是榮耀。擔憂的是……若是這一回的亂子惹到了這一位，那自己往後的研究可要中道崩殂了！
&那鬼鬼祟祟幹什麼？你姓甚名誰，我看著怎麼不似大學堂里的學子？」公孫藝別的不怎麼樣，認人的本事是有點水平的。他交友廣闊，加上京師大學堂哪怕擴招也沒有招收多少人，於是今秋入學的人里，他肯定這人面生，很可能不是學校里的人。
這也不奇怪，京師大學堂也經常有外人入內。
但既然是外人……那也代表另一個名詞：可以欺負。
&下名諱……？」朱慈烺摸了摸鼻子，倒是不知道自己一個鼓掌也能引起這人一頓猛噴。這樣想著，朱慈烺倒是將原來一個念頭改了，淡淡地道：「事涉衙門機密，自然不用告訴你。我此行來，自然是公幹。眼下見傅教授講學精彩就留下來多停了些許。這位同學有意見，大可往後去樞密院告我。」
&你這俗吏，膽敢欺我！」公孫藝氣瘋了，他想不到一個區區小官吏也敢懟他。
朱慈烺還沒回話，卻見傅青主急忙走上前去：「敢問這位大人有何公幹？有失遠迎，還請贖罪。」
見傅青主急忙迎上去，台下不少人哄鬧了起來。
尤其以公孫藝見此，冷哼醫生，終於找到了心理優勢：「想不到大名鼎鼎的傅山傅青主也是個趨炎附勢之輩。才報出一個樞密院的名頭，就讓他巴巴地迎了上去。」
朱慈烺深深看了一眼，卻是又一拍掌，就見左右進來了十數人：「也不是甚麼大事。樞密院有感於學子身為帝國精英，應當文武兼備，於是與禮部、教育總署商定了個法子，將天下坤輿圖發一份到京師大學堂里。」
說完，就見十幾個人招呼著場內的同學，一人來領一分地圖。
這地圖製作得其實頗為簡陋，兩尺長一尺款的地圖裡，將天下各國的大致疆域梳理理了一個輪廓。當然，無法與朱慈烺宮裡那個能夠占據整片牆壁的巨大地圖比擬。
但饒是如此，這一副地圖的下發，一下子就震動了整個室內。
這年頭，地圖可不是簡單物件。
往前推兩千年，秦國吞併六國前，燕太子丹進獻地圖，可不是僅僅為了體現一下燕國的地理功底，而是代表著這是一種主權更易的代表行為。
伴隨著造紙術與印刷術的出現以及勘探技術的發展，地圖自然不至於還像之前那樣金貴，一幅地圖就代表了一個主權的更易。
但到如今，地圖依舊是一個十分稀罕的物件。
尤其是天下坤輿圖，光是這五個字喊出來，就足以讓人心中好生感慨一番。天下坤輿，多少人連大明三分之一的省份都沒去過呢。
這
第八十六章：領土擴張
