沒有人會同情姜一葉，哪怕他們都是同一批入學的同窗。在這個競爭壓力越來越大的時代，少一個對手，就等於多一分機會。
離開教室的姜一葉沒有在校園裡遊蕩，既然導師不讓他上課，那乾脆回單間好好修行。早點餵飽七級器靈，自己也能早點解脫。
二級凝練陣紋依然在不斷的聚攏來大量的元力，除了姜一葉吸收的之外，其它的全部轉化成了中等元力晶石。
可惜姜一葉現在沒法把它們變現，只能隨身帶著，哪怕上廁所的空檔，都要儘可能多吸收點元力。
第一天的課堂遭遇，只是個起始，第二天姜一葉去教室的時候，發現氛圍又有了變化。
同學們看他的眼神充滿了嘲笑，以及對他不自量力行為的不屑。如果說第一天大家還會遮掩一下，那麼今天，沒有幾個人再藏著掖著了。
因為昨天夏志成離開的時候說的很清楚，像姜一葉這樣的反面教材，正是學校大力打擊的！不要以為有點天賦就能橫行霸道，這個世界充滿著各種意外，說不準什麼時候你就會摔下來。
所以，他會依據學校的規定，向教導處申請，拒絕再教授姜一葉任何知識！
僅僅因為昨天的爭論，就發這麼大的火，看起來似乎有些過了。但放在夏志成的立場，卻很符合情理。
他是元武大學的導師，而這裡是元力修行者的聖地，如果被一個新生胡言亂語貶低教學質量，學校卻沒有應對措施，傳出去還不成個笑話？
有導師在前面打衝鋒，其他人自然更不會放過這個機會。
好在今天來上課不是夏志成，而是換成了另一位比較熟悉材料的導師。
這位戴著厚重眼鏡，一看就很老實的導師走進教室後第一件事，就是拿出大量的材料，然後開始一絲不苟的講解其作用和特性。
沒有花言巧語，也沒有煽動情緒的開場白，就是最簡單直白的傳授知識。
雖然和夏志成相比，他的聲音和語氣都顯得異常枯燥乏味，但那些遺蹟材料的神奇之處，仍然吸引了學生們的注意力。
姜一葉雖然有滿腦子的經驗，卻一直苦於沒有實物來對照。如今講桌上擺放的各類遺蹟物品，恰好是他最需要的！
他的大腦現在就像充滿缺口的拼圖，每一種實物，都能填充一個缺口。
不需要管導師講什麼，對也好，錯也罷，姜一葉要做的，就是把這些實物和腦海中的東西一一對應。
一整天的材料課，姜一葉上的是意猶未盡。
他很喜歡這種被知識填滿腦海的感覺，異常的充實！
因此，下課後姜一葉主動攔住即將離開的導師，詢問是否有機會多接觸一些其它的遺蹟材料。
這位戴著厚重黑框眼鏡，名為孔永年的導師頗為意外的看著姜一葉，很少會有人喜歡研究材料。大多數人都沉浸在自身力量提升的快感中，就算不喜歡進化自己，也可以選擇陣紋或者器紋這種應用更為廣泛的課目。
像材料，數量太多，研究起來費勁，哪怕煉器這條發展路線已經被挖掘出來，卻也依然只屬於小眾。
「學校的遺蹟材料有專門的存放地庫，不過沒有特殊情況，新生是不允許隨意進入的。」孔永年推了推鼻樑上的鏡框，接著說：「你如果想去，就得等半年後確認自己的學習路線才行。」
還得等半年？
姜一葉略有些失望，這未免也太久了。
實際上，元武大學剛建立的時候，哪怕快要畢業的學生，也是不被允許進入材料庫的。那時候遺蹟物品都屬於稀罕物，弄壞一樣，很難找到替代品。
近些年隨著元力修行者的實力普遍提高，越來越多的遺蹟開放，被挖掘，材料物品也隨之增多。時至今日，除了一些極為特殊的珍貴物品外，其它的普通貨色，都存放的很隨意。
見姜一葉似乎不太滿意這個答案，孔永年心裡反而有些高興。他在元武大學任教數年，喜歡材料學的人少之又少，以至於每年分班的時候，來自己這的人都是最少的。而在各種比賽中，自然也位列倒數。
若換個時候，或者換個學生，孔永年或許會因為對方的求知慾，破例帶他去一趟材料庫。
但面對姜一葉，孔永年無法
