一曲終了，張易略有停頓，就彈起《上林賦》，琴聲變得高遠恢宏，這是司馬相如獻給漢武帝的，表現盛世王朝氣象的名賦，只要聽進去了，都能聯想到國家的強盛。幾個懂樂的大師，雖然奇怪張易怎麼談這個曲調，但是也沒有多想，歌頌祖國的音樂，永遠都不落伍，永遠都合時宜，而且張易指法明顯加快了，增加了激越的顫音和悠長的低音，讓人從盛世繁華中，體會到悠閒和奢靡。
隨後，一聲激昂的琴聲，仿佛打破了澄淨，張易指法加快，已經不是古琴彈法了，加入很多琵琶的味道，這是張易直接轉到《十面埋伏》了。
這個調子，聽得懂的人就多了，都不再動了，他們不懂張易為什麼要彈這首，這是琵琶名曲，被張易用古琴表現出來，那種山雨欲來的壓抑之感，連不懂古樂的李老師都放下杯子，靜靜體會。
剛一轉曲，李副校長就停下來了，在慢慢聽著，他知道這轉折是什麼，張易心裡壓著的，一定是大事，是用琴聲在述說什麼。婉姐早就停手了，她又淌眼淚了，她想到張易的那幅畫，意境和這曲調是一樣的。
等一陣最激昂的強音過後，張易直接彈奏起《廣陵散》，這是取材《聶政刺韓王》，著重表現聶政的怨恨，到憤慨的感情發展，刻畫他不畏強敵，寧死不屈的復仇意志。旋律激昂慷慨的琴聲下，剛才的壓抑依舊在，中間卻摻雜著殺伐戰鬥氣氛。
這是在激烈對抗，廳中之人感受到對抗之力，在重壓之下，搖搖欲墜，好像隨時要被壓垮一樣，因此整個心都懸了起來。就在這檔口，一聲尖細的琴聲傳出，好像孤注一擲的反抗，把剛才的遮天壓迫，刺開一道縫隙。
聽到這裡，所有人好像從烏雲中，看到一絲曙光，都鬆了一口氣，都等著雲開霧散，恢復朗朗乾坤。可是這個時候，曲調又一變，張易彈起了《化蝶》，激越不再，悠揚也沒有了，琴聲急促空洞和高遠長音交錯，把玄虛和生死轉化，完美表現出來。
這是張易在東漢時，彈奏最多的，原因就是他是穿越來的，他時刻感到自己就是莊周夢蝶，他就是那個自在的蝴蝶。現在張易回歸了現代，再次彈起《化蝶》，意境又不同了，因為大劫的陰影，他無法回到穿越前，像個普通人一樣快樂生活，他自覺變成僵臥的莊周，開始思考，如何區分真實和虛幻。
等琴聲越來越低，越來越短，直到消失時，廳里變得靜謐異常，也把琴聲最後要表達的虛無體現出來了。莊周也罷，蝴蝶也罷，都要歸於虛無的道。
等張易站起來，廳中的人才活泛過來，沒有掌聲，只要思考。張易把五個曲子連起來彈奏，用的既不是古曲指法，也不是新曲彈法，完全是為了表現自己思想，隨意彈出來的，音樂大師來了，如果從樂理上聽，是聽不懂的，只會說亂彈琴。
廳中至少三人能夠聽懂，婉姐，齊教授和李副校長三個國學造詣精深的人，一定能夠聽得懂自己的警示，這就可以了。
張易居安思危，有大事要做，希望他們支持，曲中表明的含義很簡單：將有大難，我在謀圖化解，雖然很艱難，我不會放棄，結局也未可知。
張易心裡藏著的秘密，是不可對人言的，用琴聲表達出來，卻是可以的，這就是只可意會，不可言傳。
他有好多事要辦，就算看起來不靠譜，也不希望有人對自己進行掣肘。現在能影響他的，目前也就李師叔，李副校長和齊教授。李師叔是無條件支持自己的，齊教授只管自己學業，只要不放棄研究，就會支持自己，如果李副校長再全力支持自己，天和道場就能少了很多麻煩。
天和道場現在還沒有麻煩，如果不搭建更大的舞台，麻煩隨後就到了。因為舞台越小，競爭越激烈，很容易形成內耗。
天和道場吸金能力強，已經引起不少人注意了，財帛動人心，利益之爭是最難化解的。張易不希望在國**耗，否則，一年引進一茬學生的計劃，必然會落空，更無法形成良性循環。
張易借婚宴，大宴賓客，還請幾個重量級人物參加，也是借他們的威望，虛張聲勢嚇唬人的，這是未雨綢繆，軍、政大員參加，還有江湖頂尖人物光臨，可以讓覬覦天和道場利益的人，歇了心思，不要給自己找麻煩。
張易是個不怕事，卻怕麻煩的人，那些人的騷擾，就是癩蛤蟆
