收音機可以收聽到對講機的內容嗎？一般情況下是不能的。
因為對講機是超短電波台，頻段大概在136——470mhz的範圍之內，但是收音機能夠接受到卻是高頻信號，信號頻段在30k——3m之內，也就是說雙方根本不在一個層面上。
但那只是對於一般人而言，對於劉放來說，卻並非不可能。以他對無線電知識的了解，只要修改收音機的接收頻段，一切問題就不存在了，其中的難點在於修改的環節。
該如何修改收音機的接收頻段呢？劉放覺得可以從收音機上的振盪線圈著手。
振盪線圈的主要功能就是調節收音機的頻率，它與收音機中的電容組成一個振盪迴路，由此調整收音機的電感量，進而實現頻率調節。
說得簡單點：只要減少或者增加振盪線圈的圈數，就能從根本上改變收音機的接收頻率。
不過這其中的難度非常大，稍微不小心，就可能損壞振盪線圈，如此一來，這台收音機就算是徹底廢掉了。
劉放把其中的原理講了一遍，愛麗絲聽完之後，兩隻明亮的大眼睛裡滿是驚嘆：「劉，我好崇拜你啊！你真是太厲害了！是我見過的最厲害的同齡人呢！」
劉放正在用小刀片撥弄著振盪線圈，聽到這話他小手一抖，把最外面的線圈給割斷了。
他臉上一黑，又不好意思發脾氣，憋了好一會兒，才說了這麼一句話：「那是因為你見過的同齡人太少了。」
愛麗絲仍舊興奮不已：「你就別謙虛了，像你這麼大的年紀，能懂得這麼多的小孩子，世界上可能只有你一個。」
劉放沒有搭理愛麗絲，接著研究起來。
愛麗絲見狀沒有再打擾他，劉放研究了好一會兒，才開始行動。
過了十幾分鐘，劉放停止了對振盪線圈的修改，轉而修改電磁線圈。
愛麗絲好半天都沒說話，有點憋得慌，她忍不住開口問道：「劉，這是什麼東西啊？」
「這是電磁線圈。」
「電磁線圈是用來幹嘛的？」
「用來調整功率的。」
「功率是什麼意思？」
「就是工作強度的大小。」
「劉，你好厲害哦，我發現我越來越崇拜你了！」
「……」
四十分鐘後，劉放拿著改造過的收音機往市區的方向走去，愛麗絲緊緊跟隨在後面，她的眼睛不時地看向劉放，眼神中的崇拜之情用鈦合金的鋼板都擋不住。
走了一段距離後，收音機里響起了一段校園廣播：「同學們，今天下午一點，本校第十六屆校運動會正式開始，請大家……」
劉放聽不懂法語，只能讓愛麗絲幫忙翻譯。
聽了愛麗絲翻譯之後，他把手裡的一根線頭輕輕拉扯了一下。
自從親眼目睹了劉放改造收音機的過程後，愛麗絲就變成了好奇寶寶，看到什麼她都要問兩句，「劉，你拉扯線頭幹什麼？」
劉放擔心她問起來沒完沒了，乾脆詳細地做出了解釋：「我製作的竊聽器聽到了校園廣播，這說明頻段不對，我拉扯線頭是為了調整振盪線圈的圈數，如此一來，就能調整收音機的電感量，進而調整它的接收頻段了。」
每次聽了劉放的解釋後，愛麗絲總會發出驚嘆聲：「哇哇！你好厲害啊！」
劉放已經有點習以為常了，他沒有開口，繼續往前走。
一刻鐘後，收音機發出了許多雜音，劉放立刻停下腳步，在原地進行方位調整。
收音機里發出的聲音根據他方位的調整而改變，最終，劉放收聽到了這樣的一段對話：
「02，我是01，你去五樓看一看，服務台說那邊有個小孩坐在地上哭，懷疑那個小孩跟對父母走散了，查明情況後請回話。」
「02收到，這就過去查看。」
「01，我是06，我正好在這個小孩子的身邊，他的父母也在旁邊，小孩是因為父母沒有給他買他想要的玩具才哭的。」
「01收到，02，聽到了嗎？聽到了請繼續在2號域內巡邏。」
「02
