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天生不是做官的命
林清正和林杉說著話，屋裡的林柱講完課, 拿著書推門出來, 抬眼看到林清, 頓時一驚，忙對林清見禮道：「二堂叔！」
林清聽到聲音，轉過身來, 看著林柱, 笑著說：「不必多禮, 我不過是來看看現在學堂怎麼樣了。」
林柱聽到林清說起學堂, 不由有些臉紅, 說：「都是侄兒們不爭氣，讓堂叔失望了。」
林清擺擺手說：「這是哪裡的話，這科舉本來就是萬千人馬過獨木橋，就算那些世家大族、書香門第, 也不能保證代代人才輩出，又何況咱這樣的人家，不必太過苛責自己, 盡心就好。」
林杉和林柱聽了心裡稍微好受一些，不過想到如今的成績比當初他們堂叔時的遠遠不如, 而且當初他們那批學生資質還差，兩人稍微好受點的心又難受了。
林清看著因為下課裡面的學生快出來了, 就對林杉和林柱說：「先回耳房吧, 我有話問你們。」
說著, 率先朝耳房走去, 林杉和林柱忙跟上。
進了耳房，林清坐下後，就對林杉和林柱說：「坐吧！」林杉和林柱這才坐下。
等林杉和林柱坐下後，林清問道：「你們也教孩子不少時間了，對現在班裡的孩子，有什麼見解？」
林杉和林柱對視一眼，紛紛陷入思考中，過了一會，林柱首先說道：「侄兒覺得，這些孩子資質還算可以，起碼比我們那時要好的多，只不過這群孩子太貪玩，一點定性都沒有，天天只要一離眼，就玩瘋了。」
林杉也在一旁附和道：「就是，一點也不覺得學習有多重要，想侄兒當初小的時候，哪天不是生怕學的不夠，可這群孩子，不是被逼著，壓根想不起學習。」
林清聽了用手指敲了敲旁邊的桌子，學生不想學習，這簡直是一個千古不變的問題，哪怕到了後世，無數老師也因為學生不想學習而跳腳。
林清於是說道：「學習對於不少孩子來說，都是很乏味的，不想學也很正常。至於你們倆，林杉，你當初之所以喜歡學，一方面是因為你學得好，另一方面是你喜歡學習帶來的誇讚，所以你喜歡學，而林柱，你當初認真學的時候已經十四了，已經懂事了，明白學習科舉意味著什麼了，你有明確的目的，所以你想學。
可對於屋裡的孩子來說，如今他們還小，他們又沒幾個體會到學習好帶來的榮耀，再加上科舉對他們還遠，他們怎麼可能放棄玩而喜歡枯燥無味的學習呢！」
林杉和林柱聽了，恍然大悟，難怪他們天天恨鐵不成鋼嚴加管教，甚至道理講成堆，一點用都沒有。
林杉對林清問道：「堂叔，這道理您一說我們就懂，可如今這孩子雖然小，卻正是讀書的年紀，要等他們大了，哪怕他們明白了，可也晚了。」
林柱也點頭說：「就是，侄兒當初就是明白的晚了，到了十四才在堂叔的教誨下認真讀書，等到侄兒考中了舉人時，侄兒的兒子都娶媳婦了，侄兒也沒有再往上考的勁頭了，要是侄兒當初醒悟的早，侄兒怎麼也得去京城拼一拼。」
&習枯燥乏味這個事，要想解決幾乎不可能，畢竟天生愛學習的極少，說鳳毛麟角都不為過，不過要想讓孩子們想學習，這個問題卻不難。」林清說道。
&麼辦？」林杉和林柱一聽激動了，忙問道。
林清淡淡的說：「這天底下認真學習的，難道你們以為他們都真的天生喜歡學習，真的覺得學習很快樂？可為什麼還有這麼多學生頭懸樑錐刺骨的學習，那是因為學習可以達到一些別的目的，例如父母的誇讚、周圍人的高捧，或者為了以後的未來，甚至做官，所以大多數人認真學習，不是因為喜歡學習，而是為了學習帶來的好處。
所以我們沒法改變學習本身的枯燥無味，我們就只能增加學習帶來的好處，例如最簡單的，設置獎學金。」
林杉和林柱沒聽說過獎學金，可是他們經歷過林清當初那一屆誰考中縣試獎勵二百畝良田的事情，所以林柱試著說：「堂叔的意思是，打算給考中的林家子弟賞田產？」
&一定非得賞田產，銀子也可以，」林清看著林杉和林柱>
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