小九還沒聽過這樣的話，一時聽得有點迷糊，不過，越白衿和顧一城的意思，她都聽懂了。越白衿覺得周家人是真難受，不敢去醫院。顧一城覺得，周家人一點不在乎衛飛。小九回想起那時和衛飛短暫的相處，她一開始還以為衛飛是非人呢。因為他表現的和非人好像.......
非人喜歡她，會逗她，討好她......
&為了討好玩伴的孩子，應該不是被愛著的吧？」小九冒了一句話。
越白衿和顧一城都沉默了。
古靈心裡笑出來，這話越人歌也說過。衛飛那孩子，是真的沒被疼愛著的。
老師其實一直都在聽著他們幾個孩子說話，聽到這裡，想了想，就拍拍手，對所有小同學說，「今天老師給大家講小紅帽的故事，好不好？是不是有很多人聽過啊？」
除了小九和古靈。這倆茫然的互相看了看，對著老師搖頭，老師笑出來，「沒關係，那知道的小朋友呢，就和老師一起講，一起說給小九和古靈聽，好不好？」
小同學都說好。然後小九和古靈就聽到了這個特別有名的小紅帽的故事。
這是小九第一次聽童話故事，她雖然也看動畫片，但從來沒聽過這種外國童話故事。不過，狼吃人什麼的，她好像聽水叔叔說過。
&在，故事聽完了，大家都有什麼感情呢？也就是說，大家都從故事裡知道了什麼呢？故事裡有什麼對的地方。和不對的地方呢？」老師鼓勵小同學暢所欲言。
有人第一個舉手，「被狼吃掉了，就算用剪子剪開肚子，也是不能活的！」
另一個孩子說，「小紅帽太笨了......不應該和陌生人說話。會被拐賣的......」
老師笑著點頭，「小紅帽不聽媽媽的話，又輕信了狼的話，離開了大路，才會晚到了外婆家......在現實之中，被狼吃掉。確實是不能活的。而普通的剪子也沒辦法剪開狼的肚子啊......咱們來看看狼的器官圖像......」老師讓小朋友都做到教室後面的墊子上。展開了一副略微卡通風格的圖像給孩子們，把狼的器官一個個指給小朋友看，順便說了說人類和狼的區別。
重點，就在狼的胃部。「這麼大的胃部。是沒辦法裝下兩個人的。對不對？所以你，童話故事裡的東西，部分是可以聽的。部分，是不能聽的。」老師最後總結。
小朋友們都說好。古靈有點發傻，她雖然沒上過學，更沒在人類學校呆過，但是她看過電視啊，知道孩子上課是個什麼樣子，都是教真善美這類東西，然後按照課本走，不可能像這個老師一樣，教小孩子這些東西啊.......童話是為了讓孩子們聽得高興，懂得善良美好，結果到了這老師這裡，就成了教育小孩子的反面教材，老師在讓孩子去質疑去推翻故事裡的東西啊.......
&有呢？」
典雅舉手，「外婆生病了，應該去醫院，吃蛋糕和葡萄酒不會好的。」
張維跟著說，「小紅帽的媽媽不去照看外婆，不孝順.......」
老師笑著點頭，又看看小九這邊，「還有嗎？」
顧一城舉手，「小紅帽的媽媽不應該讓小紅帽一個人去看外婆，在明知道可能有危險的情況下，這是不負責任。」
老師點點頭，「防禍於先而不致於後傷情，知而慎行，君子不立於危牆之下，焉可等閒視之。」帶領小朋友背誦了好幾遍之後，老師解釋，「危險就在大家身邊，誰也不知道下一秒會發生什麼。所以呢，咱們要學習的，不是怎麼處理危險面對危險，而是先一步，消滅危險，防範危險。知道了會有危險的可能，就要更加小心謹慎，聰明的孩子呢，不會去快要倒塌的牆下玩耍，而一切可能會有危險的事，都不能大意。要知道，大家的生命呢，都是只有一次的。誰都不是生活在被狼吃了還能活著的童話故事裡.......」
看著大家都點了頭，老師笑著繼續說到，「孝順父母，是每個人都必須做的事。天下無不是的父母，這句話是為了讓大家重視孝道。但是，有些時候，就算是父母說的話，也未必是正確的。大家要學習明辨是非，在保護自己的前提下，去尊重父母。如果小紅帽和媽媽說，天要黑了，現在去外婆家不安全，明天再去吧。小紅帽的
