測試廣告1 第二十九章大弟子程大位
「這就不必了吧?」周夢臣看著程廣德擺出的架勢。七色字小說網http://m.qisezi.com只覺得有一陣荒謬的感覺。
這與周夢臣想的完全不一樣。
在他看來,所謂將水鍾製造技術給程家,不過是將水鍾製造一些技術規格要求與要點,整理一分技術文書,給程家便是了,或者乾脆讓程家派人在這裡學上一陣子,也就行了。
畢竟這並不是什麼太難的技術。
只是在程廣德這裡卻完全是另外一個樣子。
他將自己帶在身邊的幼子叫了過來,要他鄭重其事的下跪,敬茶,拜師。
周夢臣只覺得荒謬之極,他當然明白這個時代的師徒名分之重,可以說是真正的師徒如父子。只要在眾人面前完成拜師禮儀,今後這個孩子與周夢臣之間,就有剪不斷理還亂的關係了。雖然比不上親兒子,但也相差不多了。
這讓周夢臣感覺有些沉甸甸的。
程廣德說道:「周大人,我也是有一點點的私心的,我這孩子,從小就喜愛算學,跟隨我出來經商,我給他的零花錢,他什麼事情都沒有做,只是做了一件事情,那就是買書,而且買的都是算學書籍。他聽聞大人當日在縣衙的英姿,早就佩服之極,我也有這一點點私心,希望這孩子能在大人身前承教,得大人之一二,也算是我程家之福了。」
周夢臣聽了,他其實並不介意教授別人數學,只是卻不想牽扯到這個莊重的師徒關係之中,只是恍惚想起了馮立。
他很明白,馮立之所以這麼提攜他,不是因為他周夢臣長得帥,而是馮立一心一意推廣算學,以求遠勝前朝,周夢臣雖然沒有這麼強的使命感,但也不介意將自己從後世所學的數學知識傳授下去。
雖然有些不大習慣這種嚴肅的師徒關係,但是當人改變不了環境的時候,就要去適應環境。
周夢臣一招手,讓程廣德的兒子過來,問道:「你叫什麼名字?」
這孩子看上去十歲上下,虎頭虎腦的,眼睛滴溜溜的亂轉,說道:「稟告老師,我叫程大位。」
周夢臣說道:「聽你父親說,你對算學很喜愛,都學了一些什麼?」
程大位說道:「打算盤。」
周夢臣說道:「打給我看看。」
程大位說道:「是。」雖然找來兩個算盤,並在一起。程大位就開始打了,先是加減乘除,一直到開方,清脆的算盤聲,很有節奏,讓周夢臣微微有些吃驚。
這程大位雖然不能算是神童,但是的確是有幾分資質。
十歲孩子,能學到這個地步已經不錯了。如果放在後世,估計能報個奧數班之類的。單單從打算盤上來看,其實已經勝過了周夢臣,當然了,是遠遠比不上馮立當初在縣衙之中,。左右開弓的疾風驟雨。
但是對於周夢臣來說,也算合格了。
畢竟,周夢臣並不一定要程大位而今學習到什麼地步,而是想看看,他有沒有這分資質。
周夢臣即便是教學生,也想教一個聰明一點的,不想教笨的。這也是人之常情,特別是那些被自己兒子逼得想要跳樓的家長,應該是有同感的。
周夢臣說道:「好。」
程大位說道:「弟子拜見老師。」下跪磕頭,然後恭恭敬敬的敬茶。
行禮過後。張叔大也過來恭賀,說道:「恭喜周兄,喜得佳徒。」
張叔大並不常來周夢臣這裡。也就是周夢臣剛剛研製木工車床的時候,張叔大來這裡的頻率比較高。畢竟對於張叔大來說,周夢臣這裡的東西,只是他自己給自己訂下課業的一部分,他還要花很長時間,去溫習四書五經,以及各種經史典籍。
畢竟下一次科舉張叔大是志在必得。
今日也算趕巧了。
周夢臣說道:「我都還沒有準備,就當人師傅了。」
張叔大說道:「學無先後,達者為師,周兄算學的造詣,遠在我之上,我都想拜入門下。何況教一個小孩子?」
周夢臣說道:「張兄說笑了,我這一點微末伎倆,又怎麼能教你,你
第二十九章 大弟子程大位