測試廣告1 第二十九章大弟子程大位
「這就不必了吧？」周夢臣看著程廣德擺出的架勢。七色字小說網http://m.qisezi.com只覺得有一陣荒謬的感覺。
這與周夢臣想的完全不一樣。
在他看來，所謂將水鍾製造技術給程家，不過是將水鍾製造一些技術規格要求與要點，整理一分技術文書，給程家便是了，或者乾脆讓程家派人在這裡學上一陣子，也就行了。
畢竟這並不是什麼太難的技術。
只是在程廣德這裡卻完全是另外一個樣子。
他將自己帶在身邊的幼子叫了過來，要他鄭重其事的下跪，敬茶，拜師。
周夢臣只覺得荒謬之極，他當然明白這個時代的師徒名分之重，可以說是真正的師徒如父子。只要在眾人面前完成拜師禮儀，今後這個孩子與周夢臣之間，就有剪不斷理還亂的關係了。雖然比不上親兒子，但也相差不多了。
這讓周夢臣感覺有些沉甸甸的。
程廣德說道：「周大人，我也是有一點點的私心的，我這孩子，從小就喜愛算學，跟隨我出來經商，我給他的零花錢，他什麼事情都沒有做，只是做了一件事情，那就是買書，而且買的都是算學書籍。他聽聞大人當日在縣衙的英姿，早就佩服之極，我也有這一點點私心，希望這孩子能在大人身前承教，得大人之一二，也算是我程家之福了。」
周夢臣聽了，他其實並不介意教授別人數學，只是卻不想牽扯到這個莊重的師徒關係之中，只是恍惚想起了馮立。
他很明白，馮立之所以這麼提攜他，不是因為他周夢臣長得帥，而是馮立一心一意推廣算學，以求遠勝前朝，周夢臣雖然沒有這麼強的使命感，但也不介意將自己從後世所學的數學知識傳授下去。
雖然有些不大習慣這種嚴肅的師徒關係，但是當人改變不了環境的時候，就要去適應環境。
周夢臣一招手，讓程廣德的兒子過來，問道：「你叫什麼名字？」
這孩子看上去十歲上下，虎頭虎腦的，眼睛滴溜溜的亂轉，說道：「稟告老師，我叫程大位。」
周夢臣說道：「聽你父親說，你對算學很喜愛，都學了一些什麼？」
程大位說道：「打算盤。」
周夢臣說道：「打給我看看。」
程大位說道：「是。」雖然找來兩個算盤，並在一起。程大位就開始打了，先是加減乘除，一直到開方，清脆的算盤聲，很有節奏，讓周夢臣微微有些吃驚。
這程大位雖然不能算是神童，但是的確是有幾分資質。
十歲孩子，能學到這個地步已經不錯了。如果放在後世，估計能報個奧數班之類的。單單從打算盤上來看，其實已經勝過了周夢臣，當然了，是遠遠比不上馮立當初在縣衙之中，。左右開弓的疾風驟雨。
但是對於周夢臣來說，也算合格了。
畢竟，周夢臣並不一定要程大位而今學習到什麼地步，而是想看看，他有沒有這分資質。
周夢臣即便是教學生，也想教一個聰明一點的，不想教笨的。這也是人之常情，特別是那些被自己兒子逼得想要跳樓的家長，應該是有同感的。
周夢臣說道：「好。」
程大位說道：「弟子拜見老師。」下跪磕頭，然後恭恭敬敬的敬茶。
行禮過後。張叔大也過來恭賀，說道：「恭喜周兄，喜得佳徒。」
張叔大並不常來周夢臣這裡。也就是周夢臣剛剛研製木工車床的時候，張叔大來這裡的頻率比較高。畢竟對於張叔大來說，周夢臣這裡的東西，只是他自己給自己訂下課業的一部分，他還要花很長時間，去溫習四書五經，以及各種經史典籍。
畢竟下一次科舉張叔大是志在必得。
今日也算趕巧了。
周夢臣說道：「我都還沒有準備，就當人師傅了。」
張叔大說道：「學無先後，達者為師，周兄算學的造詣，遠在我之上，我都想拜入門下。何況教一個小孩子？」
周夢臣說道：「張兄說笑了，我這一點微末伎倆，又怎麼能教你，你
第二十九章 大弟子程大位
