「你們看看院長這些關於玫瑰十字會的批註，感覺他對這個玫瑰十字會很了解啊。」王進指著報告後面的批註說道。
風仔點頭說道，「是啊，不然院長能寫出《達芬奇密碼》麼？而且你別忘了，我們之所以要研究這個玫瑰十字會，也是因為之前上課的時候院長給我們聊了玫瑰十字會宣言。」
「早知道事先問問院長好了，很多東西就不用我們自己去查了。」俞壁說道。
老秦搖了搖頭，「我覺得還是我們自己研究好一點，總不能什麼都靠院長。行了，既然院長都這麼說了，那我們再寫一份試試吧。」
……
「爸爸，老師讓我們寫日記。」
晚上，芃芃一回到家，就跟張重嚷著要寫日記。
張重有些不解道，「你們老師讓你們自己寫？」
「嗯！」芃芃重重點頭。
看到芃芃點頭，張重有些疑惑，她才剛上二年級，就要寫日記了麼？
張重記得自己小時候，是三年級快上完的時候老師才讓他們寫日記，也是三年級期末考試的時候，語文試卷多出來一個作文題，規定字數是至少一百五十字。
他記得很清楚，因為那是他第一次寫作文。
那時候的他其實也認字不太多，很多東西就算他能說出來，也寫不出來，很多字都是用拼音代替的。
雖然現在教學水平跟以前不一樣，但是也不至於這麼早吧。
為此，張重還特意去問了芃芃的班主任。
班主任告訴他確實有這事，不過關於日記的要求不高，現在剛上二年級，一天寫一句話就行了。
得到班主任的回應，張重也知道大概情況，就對芃芃說，「老師交給你的任務，你自己能夠獨立完成麼？」
芃芃非常自信道，「可以的。」
「行，你去寫吧，寫完了給爸爸看看。」
「嗯。」芃芃拿著本子去他自己的房間，不過走到一半又折回頭來，問張重，「爸爸，老師說你是世界上最會寫作文的人，這是真的麼？」
張重搖了搖頭，「爸爸不是世界上最會寫作文的人，而且這個世界上也沒有最會寫作文的人。所謂的作文，只是表達自己的想法的一種東西，就像說話一樣。每個人表達的東西都不一樣，表達的方法也不一樣。」
「那老師是騙我的麼？」芃芃問道。
「老師這不是騙你，她也是在表達自己的感覺。就像你有時候會說奶奶是世界上最好的奶奶，因為奶奶在你心裡就是最好的奶奶，但是這並不代表其他的奶奶就不是好的奶奶啊。」
「哦，我懂了，是因為老師喜歡你寫的作文麼？」
張重點了點頭，「是這樣的，去寫日記吧，寫出你想寫的東西，就像你平時畫畫一樣。」
「嗯，我知道啦。」
……
一個小時候後，芃芃還坐在書桌邊抓耳撓腮，張重走了過去，問道，「寫得怎麼樣了？」
芃芃轉過頭來，皺著小臉說道，「爸爸，寫日記好難啊。」
「我可以看看你的日記麼？」張重問答。
芃芃點了點頭，「可以，爸爸你看吧。」
張重伸頭看去，本子上寫了一行字——還有拼音。
他試著去讀：「找今天……」
「這是我，爸爸你連這個字都不認識麼？」
張重還沒讀幾個字，芃芃就出口糾正道。
聽到女兒的話，他又湊近仔細看了看，確實沒看到上面有一撇，這不就是找麼……
「你這一撇呢？」
「什麼一撇？」
「就是這上面有一撇，我字上面有一撇的。」他還翻開字典指著我那個字說道，「你看看，這跟你寫的一樣麼？」
看到字典上的字，芃芃拍了拍額頭，「哦哦，是這樣啊，那我給添上。」
說完她就伸手在找字上面添了一撇，成了一個我字。其實原本也不是找字，因為找字跟我字除了一撇，中間的橫也不一樣。
「這下對了，一會兒把我字再寫十遍。」張重說道。
第六六六章 我是女孩子
