慘白的烈日越燒越旺,柏油馬路上冒著騰騰熱氣。
悶熱的午後,禮堂陳舊的中央空調設備正『呼呼呼』的往外吹著冷氣,天花板上懸掛的燈管在桌面上留下一些影影綽綽的輪廓,學生們趁著午休時間填飽了肚子,現在正陸陸續續從大門外進來。
時間已經到了下午,影視大學09級考試的最後兩組演出即將拉開序幕。
餘生和劉曉妮並排坐在位置上,身後突然變得空蕩蕩的,0班的同學們這時候都跑去後台準備去了,只剩下為數不多的幾個同學拿著相機,負責在台下給節目錄像,相比今天考試的名次而已,這些比賽的視頻對於他們同樣重要。
「請0班《南客》提前做好準備,演出將在10分鐘以後開始!」主持人報幕的聲音再次響起,現場的氛圍一下子又變的緊張起來。
聽到這個報幕的聲音以後,陳勛挪動身體不斷調整著自己的坐姿,重新抽出幾張乾淨的白紙,動筆如風的寫上『南客劇本摘要』幾個鉛字,側臉看著梁渠臉上淡然的笑意,對於下面的演出自然會多出一絲期待。
「孔雀東南飛,五里一徘徊,十三能織素,十四學裁衣,十五彈箜篌,十六誦詩書…」在帷幕拉起之前,一個女孩用空靈的嗓音深情的朗誦著,舞台上的led背景牆面,一團水墨色的煙霧不斷變幻出一行又一行詩詞。
梁教授看著0班設計的劇本開場,以及led屏上《孔雀東南飛》的詞句如煙霧般,凝聚而後消散,眉宇間反倒多了幾分擔憂的神色,開場呈現的古風太濃,無形中會給後面的演出增加困難。也不知道這群孩子的演技最後能不能撐得下來。
隨著劇本里的角色接連著出場,故事在第二十三分鐘的時候終於被推向了**,在此之前,孩子們的演出可圈可,他們的神情表演全都非常到位,吐詞的腔調跟情緒表達也很貼合。後面的演出如果能夠平穩的過渡下去,0班今天的成績肯定不會太差!
當劇情演繹到女主角劉蘭芝化身孔雀,ffff,m.●.c∧om就要將故事推進尾聲的關鍵時刻,舞台上所有演員卻像是被人施了魔法一樣,畫面被徹底定格住了。
這一幕看著有突兀,好端端的演出似乎變得有滑稽,三位主評老師幾乎同時皺起了眉頭,彼此默契的交換了一個眼神,顯然都從對方的眼底看到了詫異的情緒。
「什麼意思?」陳勛有懵。一時想不明白這種安排有什麼意圖?
同樣的疑問還縈繞在現場幾百位學生的心裡,演的好好的,突然停這麼一下是什麼意思?
宋絮茹緊張的看向梁教授,心裡有莫名的惋惜,按照前面的形式繼續演下去不就好了嗎,為什麼偏要弄出這些畫蛇添足的伎倆?
這些老套的伎倆也只有**十年代的時候才能看到,學校的日出教習里根本已經不再出現,他們又是從哪裡學過來的?
要現場最揪心的。當然還是兼任0班班主任老師的張翠蘭,上午05班的演出已經給她忍來了不少非議。0班之前的排練她是專門看過的,雖然她也沒有聽過《孔雀東南飛》典故的由來,好歹化身孔雀的情節非常新穎,劇本整體水準還是挺高的。
王婭上周跟自己提到的劇本修改,難道就是這個細節上的處理?
場上定格的畫面讓人無比揪心,原本流暢的劇情戛然而止。前面那麼就的鋪墊和醞釀,原本就是為了劇本進入**階段的爆發,這突如其來的一個敗筆,把前期積攢下來的優勢一下徹底葬送出去。
下一秒,一段提琴獨奏幽幽傳來。
《梁祝》的音樂一響。音符里渲染出的悲情,結合劇本前期的鋪墊,加上舞台突然定格住的畫面,一下把人拉回到劇情的回憶當中,那首《孔雀東南飛》的水墨字跡再次出現,所有人的視線都被屏幕上的詩詞吸引住,不知不覺的重溫了一遍劇情。
這段提琴演奏只是截取了主曲部分的『哭靈』一段,旋律起伏的比較頻繁,偶爾拖出一個長音,更像是女人在面對生死離別時淒楚的哭訴,聽到這樣的配曲,回想劇本里的情節,有些感性的女同學已經開始默默的落淚!
宋絮茹臉上滿是不可思議的神情,為什麼這段音樂一出,之前那些不合情理的安排反倒成了睛之筆,這樣一來所有人的注意力都會放在音樂和
第0118章藝術的華章