[[[cp|w:210|h:140|a:c|u:http://file1.qidian.com/chapters/20156/5/3253809635690873653893750186410.jpg]]]腦海里並沒有任何關於自己高中同學的印象，可是中學時代的知識卻大多記憶在了腦中。
雖然理科方面的內容相對來說顯得有些模糊，但是在國文、數學和文科綜合方面卻是嫻熟地掌握。
那天以後，我曾靜下心來複習過幾遍與我闊別多年的教科書。
書里的多數內容都被我很好地掌握，只是不知為何在某些部分則完全是一塌糊塗，頭腦中就連一點印象也沒有。
因為距離高考只有屈指可數的短暫天數，所以這幾天學校已經提前放學，而我也一直待在家中。
通過電腦調查、對照過許多資料以後，我強行憑藉良好的記憶力將那些缺失的內容暫時記住，再按照遺忘曲線的梯度針對性地複習，終於在高考當天將那些大致記憶在了腦中。
前往考場的時候，是父親親自開車送我。
因為他一直都忙於工作，幾乎沒有什麼多餘的空隙的緣故，我本想拒絕的，讓他的其中一名司機代為接送。
只是父親很堅持……我就沉默著沒有再說。
記憶里，將來的我應該考上了東京大學，並且在那裡就讀，可是我依然沒有回想起自己在那裡曾學到過什麼內容，仿佛那樣的記憶只是我幻想出來的一個幻夢……
而證明那些都是真實的方法……應該就是回想起自己曾在父親名下的那家出版社裡所做過的具體的工作。
可是能被我所記住的事情就只有負責編輯過涼子的稿件這一件……
這到底是怎麼回事？
大量的謎題時刻不斷地困擾著我，恍如陷入了一座龐大而危險的記憶迷宮……
應該快點找到逢世小姐和涼子。
這是我腦海中執念最深的念頭……
雖然過往已經參加過日本的高考，也即第一次的大學入學考試中心統考，還有報考的學校自己命題的二次考試，可是對於它們的具體流程以及當年的題目我都沒有絲毫印象。
會不會是我在時光倒流的過程中失憶了呢？
又或者說那一切都是我為了逃避現實所幻想出來的虛假之國？
已經沒有時間考慮事實到底是哪一種。
在我走進中心統考的試場之後，當鈴聲響起，我在心中默默地祈求涼子和逢世小姐的保佑，又把孔夫子和文曲星等諸多與考試有關的先聖都懇求了一遍，然後才開始動手。
國文和數學都平安通過，可是在考到歷史和政治的時候，我注意到了試卷上經常出現的一個詞彙——「華國」。
可是為什麼會是華國？
這個詞語……我在歷史和政治的教科書里也時常有看到過。
從書本上對它的簡介與描述，所謂的「華國」應該就是我原來的那個世界裡的中國……
在教科書中有關「建立大東亞共榮圈」的內容以後，許多發生過的歷史事件與我回憶中的都有很大的出入。
因為剛來到這個年代思維還有些混淆的緣故，我一度懷疑自己的記憶究竟是否存在著某些差錯。
有關那段年月里連綿的戰爭的部分也提到不多，而且措辭也極為模糊，仿如是在刻意掩蓋著什麼。
更為誇張的是因為多年以前發生在華國的一場核武級的恐怖爆炸，讓華國的民眾以為是日本軍方所動的手，在核捆綁的戰略下差點引發兩國的核武對轟。
可是因為沒有找到任何直接的證據的緣故，這場危機在最終還是還一片喧囂聲中結束。
這不由得讓我想起了1908年發生在現今俄羅斯西伯利亞埃文基自治區上空的爆炸事件——通古斯大爆炸。
據伊爾庫茨克地震站的研究人員測定，通古斯大爆炸能量，相當於一千萬到一千五百萬噸t.nt炸藥，是三十多年後廣島原子彈爆炸的能量的一千倍。
關於通古斯大爆炸的起因，有許多假說與猜想。
總體說來，可以歸納為「隕石撞擊說」、「核爆炸說」、「外星飛船爆炸說」
