第121章 奴隸吃什麼
舒鈺兒看到的東西，倘若看到我們現代人的眼裡，將會一點也不驚奇。可在八百多年前的宋朝，那絕對是這個世界上，第一號的奇聞。
自助餐不是什麼神奇的東西，廚師守在一些瓷質大缸的後面，為每一個來到他面前的人，打上對方指定的飯菜。
每一個孩子，也會給廚師交上一定的菜金。當然不是什麼金幣又或者銀幣，而是一張張的小紙條，廚師則會在小紙條上蓋個章子。
舒鈺兒好奇的看著小孩子們的托盤，當她看清小孩子們伙食的時候，不禁要在心中問一下趙伏波。
「就給這些小奴隸吃這些東西，不是很快就吃窮了嗎？」
小孩子們一人端著一個托盤，裡面放著一杯果汁、一個麵包或者一勺手抓飯又或者是一不堆已經扮好的麵條。小孩子們端去之後，坐在飯廳里八個人圍坐的方桌上。
朱莉安娜給舒鈺兒拿了一套杯、盤筷子、勺子等餐具，而她自己依然還是習慣用刀叉。然後領著舒鈺兒來到隊伍的後面，排著隊一步一趨的向前挪。
「朱莉安娜，他們和你吃同樣的飯菜，那他們還是奴隸嗎？」
朱莉安娜搖搖頭。
「我也說不清楚，但伏波和馬丁老師都說，這些小惡魔將來是很重要的人。至於吃飯，基本上整個島上的人吃得都不錯。根據不同的身份，各人都有不同數量的糧票。喏，就是這個！在島上大人吃飯憑飯票，小孩子吃飯憑飯卡，基本上就是這個模樣。
飯票多些的就可以吃些好東西，飯票少的就吃得差些！鈺兒姐姐，看到那些魚了嗎？那都是我們自己捕的，很新鮮的！」
等排到近前的時候，舒鈺兒看著那八個大瓷缸里的飯菜，她肯定趙家的那些人，吃的都沒有這好。
米飯、麵條、包子、麵包、餃子，還真是樣樣俱全，什麼都不少。這僅僅只是主食，喝的東西是三種，分別是牛奶、飲料、湯。至於主菜的話，基本上四個葷菜與四個素菜。
當午飯結束不久，整個費萊凱島上又恢復了快節奏的生活。似乎只有自己一個人閒著的舒鈺兒，乾脆就聽了朱莉安娜的一堂課。
馬丁按照小學與中學課程的基礎知識，並以數理化為主，新編了一套教材。這套從趙伏波開始學習就開始編的教材，壓縮了小學的課程時間，同時也更注重實際的使用為目標。
按富有教育經驗的馬丁估計，對於此刻八、九歲之下的孩子開始進行教育。目標為十年內完成按照現代標準高中的，以數理化為主的知識。同時輔之以中國文化為基礎的語言、歷史、倫禮等方面的教育。
那麼也許十年後，就會有一隻工程師隊伍。如果是這樣的話，也許所有的工業計劃才可以真正開始實施。
現在對這些幾乎為文盲的孩子，進行的主要是以語言、數學以及自然科學為基礎的教育。大約在三年後他們將完成小學的全套知識學習，隨後他們自己中的一部分，會成為更小的孩子的代課老師。
依次類推之下，將來有了高中學識水平的老師，那麼馬丁或許就可以完全脫離這個工作。
與此同時，馬丁已經開始採購阿拉伯帝國的，所有關於自然科學的書籍、手稿，僱傭黃沙城裡的懂得兩種語言的混血人開始翻譯。並著手尋找學者，希望能夠加快教育的進度與規模。
實際馬丁以前看過不少的小說，他發現最大的問題在於，科學知識並不是一個人明白就可以改變世界。所以想要使他們期待的事來成功，那麼足夠的學者是一個必須的前提。
在課堂上，舒鈺兒發現朱莉安娜的知識雖然並不多，但根據馬丁的教材來教這些孩子，卻也輕鬆勝任。而她最大的強項就是，她分別懂得法語、英語、一點阿拉伯語以及不大熟練的漢語。
為此，舒鈺兒卻已經有了另外一個打算，可以把朱莉安娜從這個顯然，她不是非常喜歡的工作崗位上解脫出來。
「我啊，我是一個很好的弓手，對於軍事訓練我也很感興趣。而且你知道鈺兒姐姐，我要教那些小惡魔說漢語，你知道的，我漢語本身就不大靈光，所以……」
的確朱麗安娜實在是有些無奈，而且她
