正所謂童言無忌，鍾老師作為幼師必然不會輕易質疑欣欣，她對孩子更是多了一份理解和忍耐。
鍾老師面對台下這些為欣欣的話竊竊私語的家長她淡淡一笑而問道：「那欣欣你可以告訴老師嗎？你是如何肯定樹上還有兩隻小鳥的？」
對於鍾老師的問題，在場的家長同樣想知道欣欣是如何解答的。
這是個老掉牙的腦筋急轉彎問題林浩和洛珺月都知道，但自家閨女有不同意見他們還是願意聽聽她的看法的，畢竟欣欣經常給他們帶了不一樣的生活體驗。
欣欣可能初生牛犢不怕虎，對面眾人的哄堂大笑她渾然不懼很認真望著黑板上的三隻小鳥。
一會後她伸出手指指著其他同學畫的那兩隻小鳥若有所思地說道：「剛剛和莉莉畫的那這隻小鳥是鳥爸爸和鳥媽媽，而我畫的是鳥寶寶。「
此話一下眾人又有新的疑問了，這小丫頭到底是憑什麼來區別鳥爸爸和鳥媽媽的？
鍾老師愣了愣笑著問道：「欣欣你說上面的是鳥爸爸鳥媽媽和鳥寶寶，你又是如何區別的？「
鍾老師的問題代表了台下所有家長的看法，所有人的目光便全部注視在欣欣瘦小的身子上。
欣欣漫不經心地說道：「剛剛和莉莉畫的那兩隻比較大，那應該就是鳥爸爸和鳥媽媽，而我畫的比較小就是鳥寶寶了啦，不是爸爸媽媽都比寶寶要高大的嗎？「
這邏輯有點勉強但裡面的確有幾份道理，畢竟在孩子的認知里這個道理就是如此。
「欣欣說的沒錯，剛剛和莉莉畫的是鳥爸爸和鳥媽媽，你畫的是鳥寶寶。」作為一個有職業道德的幼師，鍾老師是不會和學生計較太多的，只要他們能自圓其說她都支持他們，認同他們奇葩的觀點，對欣欣就是如此。
「不過欣欣你能給老師、你的爸爸媽媽和這麼多叔叔阿姨說一下，這和你的答應有什麼關係呢？」鍾老師開始被欣欣牽著走了，她對這丫頭越來越充滿興趣。
欣欣充其量還是個三歲的小孩語言組織能力還薄弱，所以說話都停停頓頓的，顯然她是用她現在僅有的知識來闡述這個道理。
「老師你剛才不是說了嗎？你用手槍把我的鳥寶寶打死了，那麼砰的一聲巨響鳥爸爸和鳥媽媽就第一時間飛走了。」欣欣說到砰的一聲的時候還很誇張的往頭上伸出小手，嘟著小嘴擺出一副很驚愕的表情。
暫時拋開欣欣的答應對錯與否，就單單是這個俏皮可愛的動作所有的家長都被欣欣逗樂了，心裡不停稱讚好一個古靈精怪的小丫頭。
「呃……欣欣按你的意思鳥爸爸和鳥爸爸不是被槍聲嚇跑了嗎？而被子彈打中的那隻鳥寶寶不就是從樹上掉落下來嗎？這樣一來樹上豈不是就沒有小鳥了嗎？」欣欣有她奇葩的想法，而鍾老師也有她獨特的見解。
在眾人的認知里這個問題就應該到此為止，可在欣欣善良純淨的世界事情還沒有結束。
「一定會有的，鍾老師你想想啊！鳥爸爸和鳥媽媽飛著飛著一定會發現鳥寶寶不見了，就這樣飛啊飛！」欣欣繼續說道。
而且欣欣說話的同時還從洛珺月的懷裡掙脫出來，來到鍾老師身邊左右伸出胖乎乎的小手，使勁地上下來回晃動，加上她清脆悅耳的笑聲，仿佛真的有一隻小鳥活靈活現地在課室里飛舞著。
突然間欣欣愣住了，只見她往後一望趕緊拍著翅膀回到原地，然後口目瞠舌地四處張望，由此可知她是在模仿鳥爸爸和鳥媽媽發現鳥寶寶消失不見那一刻的心慌和茫然。
眾人都被欣欣可愛的表情所震懾住了，感覺這小妮子實在討人喜愛了。
「然後呢？鳥爸爸和鳥媽媽發現鳥寶寶消失不見後就會四處找啊，找不到肯定會回到剛才那棵樹上，但是也不會找到被槍打死的鳥寶寶了，因為它現在就在地上被小草遮住了，鳥爸爸和鳥媽媽在樹上是不可能看到它的。」欣欣說到這裡竟然擺出一副我見猶憐的表情，恍如她能感同身受一樣。
原本這只是個簡單到不能再簡單的腦筋急轉彎，卻在欣欣的心裡演繹成一個悽美的故事。
「我們可以想想啊，鳥爸爸和鳥媽媽一定是很愛鳥寶寶的，他們怎麼會丟下鳥寶寶飛走呢？所以他們一定停在樹上去尋找鳥寶寶的身影，那麼樹上就只有鳥爸爸
