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牽涉到一百個班，將近五千戶，其中的複雜性自然是顯而易見的。讀字閣 www.duzige.com而給長善完全中學報名的人數，則是翻幾倍，給學校帶來的工作量可不少。
秋季新生招生氛圍三個層次，小一年級，七年級和高一新生。其中小一年級二十個班，九百人。這是競爭最為激烈的一檔，因為只要從小一進了長善完全中學，以後十二年都可在長善完全中學就讀。
初一七年級的競爭也大，至少今後六年，在長善完全中學裡讀書，家裡節省的費用是一筆不小的開支。初一新生也是二十個班，一千人，報名至少有五千，選擇的比例為五比一。
高一新生六十個班，三千人，按照楊再新最初同縣裡的商談，高中新生會等縣裡原先的學校招滿之後，再將剩餘的所有學生，都收進學校。
但實際上卻不是如此，而是目前初中畢業生中，成績最好的學生，他們的職員都填報了長善完全中學。只有極少數的學生，因為原學校的宣傳，他們聽信了，才報目前的高級中學等。
實際上，原本的三所高中在五月份，就開始進初中學校接觸這些學生，希望用他們的熱情，將這些成績優秀的學生吸收到高中去。
學生對長善完全中學的嚮往不算太強烈，可家長卻不同，哪怕縣高級中學對優秀生拿出一定的資金來示好，但他們知道在長善完全中學就讀，三年節省的開銷絕對不止目前拿到的那點好處。
到六月，等柳三妍博士到了長坪縣來，學校對外公示欄管理層，柳三妍、劉依雲和龍秀彬三個人出現在大眾信息欄，使得學生和家長對長善完全中學的追捧更執著。
楊再新還沒有將長善完全中學與省城名校之間的合作公布出來，要不然，那些基礎好的的優秀生，肯定會更瘋狂。
長善完全中學與省城名校之間的合作，只要一段時間，就會讓外界知曉。到時候，整個柳河市的優秀生源，估計都會想方設法進到長善完全中學來。用這樣的機會，可到省城名校接軌，讓自身實力的一提升，增大高考實力。
周術保和原學校的領導們，對長善完全中學有著全方位的阻擊，可學生和家長卻排出干擾，咬定了要進入長善完全中學就讀。
這使得楊再新在整個七月的工作，都陷進這個新生招收的忙碌之中，儘可能地協調，開會協商。
包括石東富在內，都為了這一年秋季正常開學而頭痛不已。但因為長善完全中學這樣的學校存在，對整個長坪縣的學校有衝擊，也是必然的過程。
楊再新主要是做家長接待工作，以及與縣裡方方面面的協商工作，對於縣裡給學校的壓力，自然也都是楊再新來扛。
最難處理的，就是縣裡頭頭腦腦們跟楊再新打招呼，想將自家的子女或親友的子女，送進長善完全中學就讀。對於他們說來，長善完全中學與省城名校的合作信息，了解更翔實。
七月份整整一個月，都在忙這個令人頭痛的工作。進入八月，長善完全中學的招生和招聘工作才開始穩定。長善完全中學這邊，在進入八月分時，開始對學校教師進行培訓。
培訓的內容不少，首先是學校的教學、備課、資料庫等教學資源的利用、設備的使用，都要從頭開始培訓。
其次，對教學教學理念的培訓，這方面，主要是柳三妍副校長、劉依雲副校長等進行授課，要教師通過這樣的培訓，在具體的工作中體現出對教育觀念的改變，對學生的關心與相處，都有一個質的改變。
對長善完全中學而言，尊重學生和管理學生是並舉的策略，雖說學校的學生有九年義務部分，但在管理上，卻不會區分開來。
豎起長善完全中學的教育理念和學校風格，是這一屆新生們體現出來。那麼，在具體過程中，每一位教師都是參與者、執行者。
對教師教育觀的培訓師重中之重，單單這一方面，八月份就開始進入。而這樣的過程，靜靜的柳河則是跟蹤報道，縣裡的電視台也到長善完全中學裡採訪，報道這裡教師經受的培訓。
對外報道的原因和目的，楊再新等人也不瞞著教師，因為今後學生到學校學習了，會對身邊的每一個教師進行
