沈溪自問尚未達到開館授徒的時候，一方面是覺得能力不足，另一方面年歲也不合適！
收徒可不是什麼風光的事情，收了徒弟就得對人家的前途負責，因此除了把自己的思想和學術傳揚外，更希望徒弟能夠有個好前程，揚名立萬。在這個重視師道傳承的時代，以後不管學生遇到什麼，身為先生只能榮辱與共。
收徒的結果徒增煩惱，現在沈溪連自己都顧不上，還有心思去顧別人？
沈溪道：「在下才疏學淺，並未有教授弟子的打算，再者說了，我現在於詹事府做事，會無端招惹來閒話。」
馮義執拗地道：「沈翰林難道真的那麼在意別人的看法？學生拜到您門下，不過是想多聆聽教誨……沈翰林之前讓謝公子傳揚的學問，讓學生受益匪淺……」
沈溪繼續搖頭，態度極為堅決。
「你我還是平輩相交為好，與馮兄喝過這杯茶，就各自離去吧。」沈溪舉起茶杯，「在下尚有公事忙碌。」
馮義見沈溪堅決不肯接受，只能惋惜離開。
等人走了，沈溪依然在想，自己是否真的有這麼大的人格魅力，能讓一個考上生員、心高氣傲的青年人拜到門下？
回到家中，沈溪將此事對謝韻兒一說，謝韻兒卻覺得馮義的舉動沒什麼不妥：「……若妾身是男兒身，要做學問，知道相公才學出眾，也不會理會世俗偏見，堅決拜在相公門下潛心學習，難道馮公子的做法有何不妥嗎？」
沈溪搖了搖頭道：「不是對與不對的問題，我只是覺得他想拜我為師的目的沒那麼簡單。」
謝韻兒從正常的角度去思考，做學問的人想找個好先生，不是天經地義的事情嗎？她當然不知道這背後可能存在「利益糾葛」等問題。
利益並不一定是金錢實物，也會涉及到聲名、仕途前景等方面。
沈溪如今身為東宮講官，等於是太子的先生，拜到他門下相當於成為太子的「師兄弟」，說出去對名聲和社會地位都會有很大提升。
另外，沈溪在詹事府職，目前他為右諭德，而按照以往年的規矩，順天府和應天府鄉試主考由翰林官出任，其中又以詹事府身兼東宮講官、日講官的學官最有機會，別看沈溪年紀小，但以他目前的官職有很大可能會成為來年順天府鄉試的主考官。
馮義話說得客氣，沈溪也相信他不是惺惺作態，可要說馮義心裡一點兒功利的想法都沒有，他無論如何是不信的。
兩天後，沈溪跟謝鐸說及印書時，把此事說了出來，謝鐸卻哈哈大笑，指著沈溪道：「若老朽是你的話，肯定會收下這弟子。想你在京城不過一兩年，勢單力孤，以後有了弟子，有什麼事情都會有人代勞，而且逢年過節家裡不是會多一點孝敬？」
沈溪皺了皺眉，反唇相譏道：「謝師平日收弟子的先決條件，難道是想多拿一點兒孝敬？」
謝鐸沒有生氣，仍舊笑個不停，顯然他的話是在消遣沈溪，故對於沈溪的反擊也不覺得如何刺耳。
笑過後，謝鐸才嘆道：「有了一定聲名後，上門求見的人就會逐漸多起來，投帖拜師的人不少，你走的是翰林從仕這條路，難免會遭遇類似的事情，如何在不得罪人的情況下委婉拒絕，你得想好。」
這話讓沈溪深以為然。
謝鐸的意思，大家在名利場上混，你現在正經歷的卻是我當年的遭遇，最初會覺得不勝榮幸，會想到這是社會對你的肯定，可久而久之便明白，這些人並非是真的仰慕你的才學，只是想做政治投資而已。
……
……
到八月初，天氣逐漸轉涼，沈溪再也不覺得給太子教書是費腦費力的工作。
站著給熊孩子講一段歷史，再讓熊孩子自己溫習一會兒，兩個人對坐偷懶，這課上得倒也頗為輕鬆。
弘治皇帝要考核太子學習二十一史的進度，對於沈溪來說難度不大，只要讓太子把各個歷史階段那些人物有什麼大的建樹記住便可。
對別人來說，要把這些串聯起來很難，可對於一個來自幾百年後，有先進教學理念的大學教授而言，這些事再簡單不過。
時間軸、筆記、適當的抽查，再加上一些靈活的運用……在沈溪看來，他考察的方方面面或許比弘
