如果以前，有人會說自己喜歡上了學習，學習是一件快樂的事情，不說別人，就是宋箋秋自己，聽了也會覺得這人吹牛吹大發了。
然而，當想說這句話的人變成了自己時，她才覺得，這不是吹牛，而是事實。
當學習變得輕鬆而簡單，每一次短暫的練習，就能明顯的感覺到自己在某件事情上的成長和進步，這種努力與收穫不成正比的成就感，簡直讓她欲罷不能。
別人或許要花一個月，半年甚至一年的時間，才能在某方面得到進步，而她，即便是每天只花一個小時——如此短暫的時間，只要沉浸在其中，那幾乎是一眨眼就過去了——只要持續幾天，就能夠得到別人幾十倍幾百倍甚至幾千倍努力，才能得到的明顯進步。
任誰有這種感覺，都會忍不住想要學習吧？
別人不好說，反正她就是有點忍不住了。
她就像是一塊海綿，不斷的吸吮著各種知識，到後來，才短短几天而已，那個林茂棟林老師就打來了電話，跟林玉琴『訴苦』，說她這女兒太聰明，學起東西來太快了，本來考慮到宋箋秋是初學美術，安排的課程都是入門基礎的，結果很多東西都是一點就透，觸類旁通，往往要細講的，只講了個大概，才三分之一，後面的光是誦經自己看，就全看懂了。
有過一次這種經歷的林玉琴，對於自己這位高中同學的感受，還是很感同身受的，一邊打著電話，一邊瞟了眼坐在鋼琴前，自己身邊的宋箋秋，伸出手指點了下她的額頭，意思自然是這丫頭不知道收斂一點，自己家裡人嚇到了也就算了，連外人都被嚇到了，要是引起了什麼部門的注意，抓去切片研究，怎麼辦？
當然，這是開玩笑，但林玉琴對於自己有這麼個太聰明的女兒，確實是既開心，又有些擔心，連那林茂棟覺得宋箋秋是繪畫方面的天才，要推薦她去自己的老師那邊學習，都被林玉琴找藉口給推掉了。
開玩笑，自己女兒是天才還用說？別說是繪畫美術上面的天才了，就是音樂樂器方面也是好麼！如果按照這些來看，恐怕在其它方面的也是天賦驚人。
或者應該說，她本來就是天才，是很全面的天才，而不是單科天才。
以至於林玉琴現在隱隱有些明白，為什麼宋箋秋的性格會孤僻，話不多了，或許就是因為太過天才，太喜歡學習，於是反倒是缺少了社交方面的鍛煉，所以才會變成這樣！
如此一想，晚上在床上又跟宋文成一商量，倆人都覺得宋箋秋的性格變成現在這樣，就是太喜歡學習了，所以以後要限制她沉浸學習的時間和次數！
然後，就在林玉琴的干涉下，宋箋秋去林茂棟上課的時間，由九點到十一點半的兩個半小時，減少到了一個小時，以前是八點半去，十一點半回來，後來改成了八點半去，九點鐘回來。
剩餘的時間，就是玩，不是在家玩，看電視，就是出門去玩，反正林玉琴打定主意要讓宋箋秋多活動，多交流，為此，還特意讓宋辰清配宋箋秋玩遊戲。
對於林玉琴的某種誤會，讓宋箋秋深感無力，別人家裡都是巴不得自己的小孩什麼都學，而自己家裡，都是巴不得她什麼都不學，就在家裡看電視玩遊戲，或者去逛街。
以至於家裡三個人，宋爸宋媽和便宜哥哥，任誰回來，第一件事就是看看他們的女兒或者便宜妹妹，在幹什麼，如果是在學習什麼，堅決要制止。
而唐曉雲作為事外之妖，在最初時，幾乎被宋家一家人的行為給笑的差點加重了內傷，笑得眼淚都止不住。
但後來，等她也察覺到宋箋秋這種驚人的學習能力之後，也是不由得驚嘆，才明白什麼叫真正的大智慧，或許，用學習能力來誇讚大智慧，會顯得太膚淺了一點，但擁有大智慧的人，絕對是學習能力極強的人。
就如同宋箋秋一般，任何的知識，就仿佛天生就會，只是隔了一層窗戶紙一般，沾點水，一點就透。
只要透了，後面的的再教起來，簡直就是勢如破竹，會讓老師絕望，感覺自己竟然跟不上學生的學習進度。
這真是太恐怖了！
不過，宋箋秋越是表現的超出常人，唐曉雲就越為自己跟對了人而慶幸，果然心地善良的妖怪也是有好報的，就是因為她遵守諾言，說過救了她
第129章學習太恐怖了
