測試廣告 1 年甜恬忙點了頭:「正是阿拉伯數字,用著些簡單的符號來代替咱們的數目,書寫起來可是簡單多了,就像咱們的賬簿似的,一頁紙上儘是密密麻麻的蠅頭小字,我瞧一會兒便得歇歇眼睛去,末了算總數的時候也得從頭一一看起,極容看岔行。讀字閣 www.duzige.com」
「故而每每核算起來也極麻煩,每每都得叫人來回的核算,明明不過是一個簡簡單單的數罷了,竟是要核算八九遍之多,末了我便將這阿拉伯數字教給身邊兒的丫頭,再由她們教給各管事,今年下半年的出納賬簿便已然薄了一半有餘了。」
「倒不是一味的覺得這阿拉伯數字好,咱們漢文滿文的記法也自有它的好處,開頭兒和末了結餘的時候便用咱們的一貫記法,如此便更不容易出錯了、、、、、」
年甜恬一一跟四爺和景顧勒解釋著,知道這法子洋人已然在用了,倒也看出了此法的便捷之處,便也極願意學著,一個下午盡跟著年甜恬學數學了,倒也琢磨出了幾分有趣,兩個人接受能力極強,且才一下午的功夫竟都將小學的課程學完了。
就是對於設未知數還稍有些不理解,四爺倒也是個打破砂鍋問到底的人,偏要問為什麼是 x 而不是用旁的字,被四爺和景顧勒連番兒問著,年甜恬險些都被饒了進去,一下午的功夫吃盡了老師的苦呢,為人師著實是不容易的。
末了年甜恬都累了的,四爺和景顧勒還意猶未盡的,且看小格格不成了,不打攪小格格歇息吃茶,還帶著景顧勒回了養心殿召見了郎世寧和京中些個有名的傳教士,好好問問他們何為數學。
其間還真有幾個人對此道頗精,為了哄得皇帝高興,還獻給了四爺一本譯本,譯為《自然哲學和數學原理》,四爺翻看了兩頁,只覺得此書甚是深奧,若非小格格給他講了何為阿拉伯數字,可謂未知數,許是他連頭兩頁都研讀不懂。
不懂的同時也叫四爺產生了濃重的危機感。
他自認大清地大物博能人輩出,乃世界之強國,無國能望我大清項背,自然是有幾分自傲在的。
可眼下卻是不同了,大清再大也不如著世界大,大清的能人再多也不如世界之人多,在大清顧及不到的地方,總是有些思想或是成就強於大清的,若大清還一味一葉障目沾沾自喜,只怕不久的將來便要被他國比下去,被他國蔑視,被他國奴役。
就如小格格所說,眼下這科舉真的是要改一改了,不僅要重文重武,更是要重哲重理,要文理兼備,全面發展才是。
這書雖是四爺看不懂,可也知道它的重要性,且又朝下頭的傳教士要了好些這方面的書籍,這才知洋人不光是重視什麼數學和自然哲學呢,竟是連光也要研究。
還有一門叫作《幾何》,這個四爺十多年前便見有人進獻給皇阿瑪了,皇阿瑪也曾感興趣過,只是沒同傳教士學幾天便拋擲腦後了,他也跟著不怎得在意,眼下倒是覺得可惜了,若是早早的重視起來,許是我大清也能出來幾本這方面的著述了。
不過眼下再細細補起來也算不得晚,大清後來者居上亦不是不可能,一代不成便兩代人,兩代人不成便三代人,代代鑽研著,就不信做不出來些個成績。
甭管什麼書,總歸是這一類的,四爺照單全收,連未譯本也不放過,且先叫小格格過目了,回頭再叫下頭的人慢慢翻譯著便是。
這一來一回不過半個時辰,且看爺倆又回來了,年甜恬還納悶兒著呢,再一瞧後頭蘇培盛等人大筐小筐的提著,年甜恬原以為四爺又賞了她什麼呢,且湊近了一瞧這才發現是數,多半還都是洋文。
扒拉半晌兒才瞧見幾本帶漢字的,翻開了一瞧,單看上頭的《自然哲學和數學原理》幾個字還不覺得有什麼,可再往下一瞧,下頭作者處竟是艾薩克牛頓幾個字,可把年甜恬嚇得不輕。
「爺打哪兒來的這書啊,竟是牛頓寫的!還是譯本!」年甜恬著實有種錯亂之感,且細細將世紀換做康熙年雍正年,如此才察覺牛頓他老人家眼下都七八十了,年紀比先帝爺還大呢!如此這書倒也得的不算太意外了。
四爺一聽小格格這話,當即一喜:「難不成你認識這人不成?聽傳教士說,此人在英吉利極負盛名,還是貴族,眼