第三十一章
作為一個從小培養的繼承人，這些「君器若水」的大道理小白並不少了解，但象我講的這麼赤裸裸血淋淋真實與殘酷，這麼透徹具體生動。給從小被輸灌「授命於天」「天地不仁，以萬物為芻狗」「普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣」的他帶來的巨大衝擊的是可想而知的。所以我也不指望他能一下接受，把種子種下去，待日後發芽就是了。不過顯然他的心理承受能力比我想像的要好。
「作為一個成功的當權者，聽話的奴才和能幹的人才都是必須，輕賢臣遠小人雖然至理，但不現實，小人也有存在的價值，小人的作用就是用來襯托上位者的存在並取悅上位者，太宗說國以人為鏡，這小人的存在就是印射世情人性醜惡的一面鏡子。」「上位者既需要人才的才幹治理國家，也需要奴才的忠誠來完成一些上位者不方便的事情，有為的主君善於把握兩者的尺度，做到人盡其才，物盡其用。奴才沒有本事但其的優點就是聽話，可以寵之信之，給予再多的榮華富貴也無所謂，但可以信任卻絕對不能授之以權柄委以重任，沒有足夠的能力而謀其政，為了保住權位勢必迫使其妒賢忌能排擠人才剪除異己，又有什麼事情做不出來，這無論對他對上位者，還是對政權來說，都是一種可怕的災難。人才多少都有點傲骨，可以委之以重任授之以權，但不可長期專權，容易結黨營私。那些許多人就是混淆了兩者的區別，把人才當奴才用，把奴才當人用，本末倒置的結果把江山弄的一團糟。
這可是《厚黑學》的內容了，也是一個政治家必須經歷的，不管他願不願意將來都要接觸的。反正有人肯付帳，我才不在乎是否有誤人子弟之嫌。
「要有正確的人生觀、世界觀、價值觀」
「不明白嗎，一個強大的國家不是僅僅靠某個或是幾個能臣名將撐起來的，把國家的興盛全維繫在少數人身上是極其危險的事情。」
「真正的興國之路，只有靠層出不窮選拔人才的制度，提供無數的人才，不斷的為國家的肌體注入新鮮的血液，才能維持朝廷長久的活力，千秋萬代的傳下去，這也是那位聖祖太宗皇帝廣開科舉的用心所在。」
「吏治嘛，說複雜也簡單就八個字：文不貪財，武不怕死，天下大治亦。」
這些在梁笑那個時代屬於任何一個上過初中歷史政治課的人都知道的老生常談，但顯然從他的身份和立場對李淑說出來的震撼卻是難以描述的。因為他資歷與年齡極不相稱，所可能產生的最後一絲疑慮，也對在胸懷天下深明大義的肅然起敬中煙消雲散，感受到父王的良苦用心，發自心底的把眼前這個亦師亦友加不倫不類的老大，當成真正值得信服的師長來禮遇。
本來民情體察速成特訓，隔天被小丫頭知道後也參了一腳，還拉上了一班同樣年紀的宗室少年，可是玄宗老皇帝和那位太子殿下，連吭都不吭一聲，對此好象熟視無睹，還真把我當成了他們李家的免費保姆了！，不過這樣也好，可以藉機從他們身上什麼諮詢費、培訓費好好收一筆，將來打算撈足本錢，雖說這回沒事了，但說不準萬一將來有人覺的我沒用處了，再翻出來炒炒來個秋後算帳呢。。畢竟連太孫殿下都交錢了你們敢不給嗎。沒錢沒關係，身上的東西金啊玉的都可以，沒有東西也行，打欠條，一個個身家顯赫什麼郡王、公爵啊什麼的不怕你將來付不出錢來。大不了讓小丫頭和太孫小弟去向他們的長輩要，不怕有人敢賴帳的。
於是往後的日子裡，常常可以看到我這個徹底不務正業主將，帶這一班人少年在流民中搞什麼社會調查，圍一堆開會、搞憶苦思甜什麼，弄的好些人搖頭嘆氣不已。
而看見那群嬌貴宗室皇族的少年們被我呼來喝去的，乖乖的替我打下手，被罵的屁都不敢放一個，更有人眼珠都要掉出來了。
既然知道他是歷史中將來繼承皇位的人，我就輸灌他各種能想到的東西，並進行民情體察特訓，反正滿地的流民都是活生生的教材。小丫頭也來參了一腳順便把那些皇族子弟也給拉進來，在我的威逼利誘的教導下，讓他們也經歷了也許一生都很難接觸也難忘的體驗。
說實話，我向他輸灌的東西有多少效果不得而知，會對將來產生什麼影響也無法預料，光要解釋那些社會、經濟、政
第三十一章
