盛苑找到了做題的樂趣,一邊兒腹誹一邊兒答題的感覺還不錯啊!
第三幅畫更簡單了,城門前立了一根木頭,周圍許多人圍看,木頭旁邊有倆人,一人抱著木頭,另外一個人則拿著個盤子,盤子上寫著「賞銀」倆字。
「」盛苑的視線在「賞銀」倆字賞徘徊。
這是出卷先生偷懶了吧?
不過這倆字筆畫也不少啊!
所以先生,這是懶,還是不懶呢?
心裡嘀咕兩句,盛苑的小手可沒停著,答案顯而易見,出自《史記》的立木為信啊。
「趕緊看第四幅!」盛苑胸有成竹的看向那副買家拿著木匣,將珍珠遞給賣家的圖,不假思索的寫上答案,「買櫝還珠,《韓非子》。」
唰唰唰些好釋義之後,盛苑志得意滿,只覺自己距離博聞廣識又近了一些呢!
不過,她這自誇在看到第五張畫的時候不見了,她目光閃爍著,感覺到了一絲絲的心虛。
雖說知曉考試的時候不能亂看,她還是忍不住瞄了安嶼一眼。
不知道安嶼是不是也趕上來了,竟然在同一時間也看了回來。
倆人目光接觸的剎那,看清楚了對方的心虛。
嗯好像記憶又回到了剛認識的時候。
「刻舟求劍,出自《呂氏春秋》。」盛苑寫答案的時候,還能感覺到當初姐姐的笑聲。
不過她盛小九想來最會排解自己,一點點兒的難為情對她而言就不是事兒!
仔細答題就能解決問題!
所以,第六張圖過來吧!
盛苑忙不迭的將視線鎖定到最後一幅畫上,立正餘光也不往剛剛那幅畫上瞅。
畫上的人頭髮懸在屋樑上,大腿上還扎著根錐子。
嘖嘖,好可憐啊!
這讀書弄的跟用刑似的,竟有種威脅小朋友似的!
有些粗魯啊。
盛苑晃著小腳丫,信心滿滿的寫下「懸樑刺股」,剛要繼續往下寫,忽然反應過來!
不對!
俗話說的頭懸樑、錐刺股,說的是倆人!
前者出自東漢班固的《漢書》;
後者出自西漢劉向的《戰國策》。
「像這種情況,一般要專門做出說明。」盛苑警覺起來,這種二合一的成語,讓她有種面對八股文解題的感覺。
雖然她也沒解過八股文,但是這不是重點啊,重點是,作為前世考了十幾載的專業做題人士,習慣於在發現考題陷阱時,將用得著用不著的答案,一股腦的填進去,好把陷阱填平。
如此想著,盛苑將這種結構為聯合式的成語,特別做了解釋,從她答案的字數可知,她盛小苑,是個謹慎之人!
「呼!」自覺踢翻了陷阱全身而退的盛苑,將毛筆放到一邊兒,一邊等著試卷筆墨晾乾,一邊揉著小手。
當個小學生也不易!
「就剩最後一道題了!再接再厲!」盛苑給自己打打氣,一鼓作氣的看向第三道大題。
欸?這是作詩?
盛苑不可思議的看向監考先生。
和她反應一樣的還是十幾個考生。
雖然她時常喜歡自編首打油詩,但、但那是讓她姐姐影響的!幼學班可從沒教過!
這時讓她們寫詩,是不是不大合適啊!
不知是不是小考生的眼裡譴責意味太明顯,監考先生笑著說起了話:「不要緊,不一定非要你們自己寫詩你們在幼學班時應該是讀過些試的,只要將你們記得的講述勤奮學習的詩默寫出來就好。」
盛苑一聽就懂了,這是讓她們默寫《神童詩》、《勸學詩》啊!
那她懂得可多了!
像是「及時當勉勵,歲月不饒人」;「萬事立業在今日,莫待明朝悔今朝」;「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時」。
還有「讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金」,「富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書」,「古人學問無遺力,少壯工夫老始成」。
盛苑撓撓臉頰,總覺得這樣寫,就有些平常了。