205章 傳授經驗

    邁克耳遜干涉儀利用分振幅法產生雙光束以實現干涉,在近代物理中具有一定地位。

    沈奇正在做這個實驗,這是若干基礎性物理實驗中的一個。

    將擴束器轉移到邁克耳遜光路以外,調節氦氖雷射器支架,配合光靶使光束平行於儀器的台面,控制各光學鏡面的入射和出射點到台面的距離約為70mm……沈奇嚴格按照實驗操作流程執行,這個近代物理的光學基礎實驗並不難,考驗的是耐心和細心。

    記錄原始數據後,沈奇很快計算出雷射波長及空氣折射率,將記錄紙手稿交給物院的一位實驗助教。

    年輕的實驗助教檢查沈奇的記錄紙,點了點頭:「ok,沒什麼問題。」

    「師兄,綜合設計性實驗也是你負責哈?」沈奇問到。

    「對的,任老師已經交待過了。」實驗助教看上去對任教授很尊重,他是物院的一位品學兼優研究生。

    「研究創新性實驗呢?」沈奇又問。

    實驗助教笑道:「還是我負責,總而言之本科生實驗方面的事情,你找我就好了。」

    「謝謝了老哥,對了,老哥怎麼稱呼?」沈奇心說任老爺子挺有能量的,分分鐘就搞定了我的物理實驗安排。

    「我叫秦浩,現在讀研二。」實驗助教說到,然後虛心請教般的問到:「沈奇,我問你個事情哈,普林斯頓的面試具體怎麼操作?」

    「非常簡單,跟那個老外面試官吹吹水就好了,面試時間一般在1小時左右,45分鐘講英語,15分鐘說中國話。」

    「現在這些老外很厲害的,中國話講的超級溜。」沈奇說到,傳授經驗。

    「光吹水啊?面試官不考察學術方面的問題?」秦浩又問。

    「浩哥,別人怎麼面試的我不清楚,我只能說說我自己的面試經歷。」

    「那個美國面試官一開局就表揚我,說我的紙面數據優異,然後問我,嘿,沈,你有沒有什麼精彩而特別的經歷?」


    「我沒啥精彩而特別的經歷,就回憶了我的往事,從高中一直回憶到大二,然後過了幾天,我收到了普林斯頓的offer。」

    沈奇耐心的告訴秦浩儘可能多的面試細節,互相幫助嘛,後面兩個物理實驗還得仰仗秦浩協調:「所以,浩哥也想去普林斯頓?」

    「有這個想法,想去常春藤讀博。」

    「但普林斯頓太難申請了,或許我的目標應該是賓大或者康奈爾。」

    秦浩非常羨慕的說到:「還是沈奇你牛,大二階段就拿到了普林斯頓的offer,普林斯頓數學系的offer。」

    沈奇說到:「常春藤那些學校面試程序估計差不多,主要是考察申請者的口頭表達能力吧。」

    「和面試官交流時應避免語無倫次,前言不搭後語,邏輯混亂。交流什麼話題倒不是重點,重點是交流時的自信和從容。個人意見,僅供參考。」此時的沈奇更像是一位經驗豐富的師兄。

    「謝謝分享!」秦浩感激的說到,申請常春藤名校的書面流程他都懂,面試這種事情,網上的信息也不知真假。

    最靠譜的諮詢渠道當然是請教剛參加完普林斯頓面試,並順利通過的沈奇。

    在任教授的安排下,在秦浩的具體協調下,沈奇於次日參加物院綜合設計性實驗。

    同樣是光學實驗,沈奇給實驗取了個好聽的名字「光子間的心靈感應」,並列出所需的實驗儀器清單。

    和模式化固定程序操作的基礎性實驗不同,綜合設計性實驗需要實驗者自己設計方案。

    沈奇申請的實驗儀器非常簡單,一個光源發射器,兩個探測器,幾面普通透鏡,一面半透鏡。

    在秦浩的監督下,沈奇開始了「光子間的心靈感應」實驗。

    沈奇小心翼翼的調整光源發射器,不斷降低入射光的功率,直到最終發出極其微弱的光,並讓它通過半透鏡。

    半透鏡是一種特殊的鏡子,一半的光可以通過,另一半被反射。

    入射光被半透鏡分為兩段,再用普通透鏡分別改變它們的行進路線,最後抵達光子探測器。

    實驗到了



  
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