測試廣告1 「教授只是一個符號，人民教師才是我的身份。讀爸爸 m.dubaba.cc」
聽著這樣的話，陳灝愣了下，然後笑著點點頭，「好的，黃老師。」
現在人心很浮躁，在各個領域都是，哪怕是學術界不少的科學家、學者也會熱衷於追求頭上的那頂帽子。
至於什麼副教授、正教授，對於很多普通人而言的重點，在他們眼中只不過是一個。
傑青、長江學者、兩院院士，這些才是他們嚮往的。
黃虹能夠說出這種話，說明對方將名利看得很輕，並沒有沉醉在其中。
「來光華的這陣子吧，我發現光華的學生都挺熱情的，而且一改我過去對私立大學的認識，學風並沒有我想像中的那麼差。」黃虹沉思了下，回憶起這陣子的點點滴滴，對於光華大學的認同感也比當初陳灝去三顧茅廬時多了許多。
「至於遇到什麼問題吧，這一點……」
黃虹說到這停了下來，似乎陷入了思考當中，至於陳灝則緊張地望過來。
之所以請黃虹教授到光華大學去開講座系列，無非就是想要藉助黃虹教授之力改變光華大學的學風問題。
所以對方的建議和提出的問題都十分令人深思的。
「基本上看不出什麼問題。」黃虹搖搖頭，「來聽講座的基本上玩手機的很少，大部分還是很認真聽並且做筆記的，熟面孔也有不少，下課後找我尋求幫忙的學生也不在少數。」
不過她也明白陳灝話中之意，看著陳灝輕笑一聲。
「陳校長的意思我懂，但是學風這東西急不來，最重要的是環境。」
「一個好的學校和差的學校，給人最明顯的差距就在於學風上，這個是擺在外面清晰可見的。」
「幾個好學的學生會營造出一股好學的風氣，這股風氣或許會再影響到這幾人的舍友、朋友。同樣，差的環境也會拉人下水。 」
講了這幾段話，黃虹突然對陳灝拋出了一個問題。
「陳校長覺得如何去詮釋【大學】這二字？」
「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也？」陳灝腦海中浮現出這句名言。
這句話是出自1931年，清華大學梅貽琦校長在清華就職演講所提到的。
黃虹點點頭，「不錯，梅校長的這句話說得很有道理，也是不少人所認可的。但這是梅校長的理解，每個人應該有自己的見解。」
「陳校長，你自己對【大學】二字是怎麼理解的？有深入去思考這個問題嗎？」
見陳灝聽著自己的話後，眉頭微微皺起，有些沉默不語。
「那我就講講我對【大學】的見解吧。」
「您請說！」
「《禮記·大學》中有一言：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。所謂大學之道在於弘揚光明正大的品德，在於使人棄舊圖新，在於使人達到最完善的境界。」
說到這裡，黃虹抬頭凝視著陳灝，眼中是寄予厚望的目光。
「但我覺得只追求品德是不夠齊全的。」
「私以為，大學之大在於匯聚大學者、大學之大在於研究大學問、大學之大在於培養【大寫的人】， 這才是當代大學應肩負的使命。」
「大寫的人？」陳灝細細思索，只覺得越品越有意思，眼中忍不住放光。
有些迫不及待地對黃虹追問道：「黃老師，這個何解？」
黃虹沒有急著回答，而是有條不絮地喝了一口水，這才緩緩說道：「人字很簡單，沒有偏旁、沒有繁體，簡單的一撇一捺，可這兩筆缺一不可，但凡少了一筆，就像人少了脊樑，那就站不直了，只能算是半個『人』。」
「立大志、重實幹、不空談、腳踏實地、上大舞台、幹大事業。」
「通俗地說，就是培養學生應具備健全人格、寬厚基礎、創新思維、全球視野和社會責任感。」
這些話讓陳灝瞬間有種醍醐灌頂的感覺，內心裡只感覺自己的任督二脈都被打通似的。
「黃老師您講得太好了，這才是光華大學的使命所
