測試廣告1「唐家老大,我比你大不了多少,你不用叫我大哥,叫我名字就行。筆神閣 bishenge.com」唐行之說。
其實大很多,但這時候的人天天日曬雨淋,生活物資也不豐富,比後來的人看起來老很多。
「那不好,會顯得沒禮貌。」少年期的唐爸滿臉認真。
「我準備在這住幾天,那我們就是朋友了,朋友之間叫名字怎麼會沒禮貌呢?我們都姓唐,要不這樣,你叫我『行之』,我叫你唐大,簡單明了。」
唐爸思考了一陣,笑了起來:「可以!」
唐爸把書遞給了唐行之,期待的看著他。
第一頁開頭:「最高指示:認識從實踐始,經過實踐得到了理論的認識,還需再回到實踐去。」
第一個數學內容是對數,需要用對數計算實際問題:「解放前,貧農張大伯被迫向地主錢剝皮借錢3元,被勒索月3分的利息。張大伯在10個月後才還清債務,這筆債務是多少錢?張大伯被地主剝削了多少利息?」
唐行之往後翻,題目差不多都是這個格式,先講綱,再出各種數學內容。
內心複雜了一會兒……
「這是高中內容吧?你上高中了?」
合上書頁,果然是高中的東西,而且是特殊時期的版本。
「我高中畢業了。」
「……你這么小就高中畢業了?那這書也不太難吧?」
「學校里不教東西,連課本都沒有,就是印各種綱來講。而且一天只上兩節課,上完了就要去給學校種甘蔗和撿牛糞。這書是我借來的,在家裡自學。」
對了,唐爸後來又去別的地方讀過書,84年參加的高考,事件對上了。
但之前的學校里,也不能說什麼都不教,都在教哲學和鬥爭。
當時有些學生整人特別拿手,套一句名言,也不管邏輯合不合當下,就可以拿來整人。甚至套用半句名言,扭曲了全句的意思,也是一樣,都是整人用的。名言真正的意思和邏輯,對這些學生來說反而不重要。
這種扣帽子整人的方式,叫做上綱上線。
在這種時候,不管什麼名言,都不過是一些精緻利己主義者,為了一己私慾,打擊對手的工具罷了。
這種教育方式自然不可取,然後教育就改革了。
「你哪裡不會?」
「這裡,還有這裡。」
「這不難,你拿草稿紙來。」
雖然唐行之很久沒看這些,但也還解答得上來,有些卡殼的地方,想想就想通了。
幾分鐘就算了個大概,後半部分唐行之懶得計算,丟給唐爸自己去做了。
這一下午,唐爸都在求教唐行之各種數學問題。唐行之都有了自己做不出來的準備了,還好這時候的課本簡單,最難的算了十多分鐘,也還是算了出來。
唐行之琢磨著,自己有必要趁著唐爸不在家的時候,溫習一下功課,以免答不上來……
晚餐吃得比較晚,現在是夏天,七點多,天差不多全黑了才吃。
主食依然是喝粥,菜和中午沒什麼變化。
在吃飯後,天色黑了下來。
唐行之問唐爸,還有沒有不懂的問題,有就拿出來,他可以教。
奶奶拿出了煤油燈,點亮後,唐爸繼續向唐行之討教。
這會兒唐行之老家的農村很落後,電是有,但貴,都是用煤油燈。
煤油叫做「洋油」,火柴叫做「洋火」,鐵釘叫做「洋釘」、水泥叫「洋灰」。
老唐家這盞煤油燈款式較新,玻璃瓶上還帶一個玻璃罩,煤油燃燒充分,亮度好,油煙小,甚至還很省油。
唐爸很認真的諮詢課本上不懂的內容,吸取著「高人」的知識。
大半天的教學坐實了唐行之知青的身份,而且他是學的比較紮實的那種。
眼看著政策要變,國家在渴求讀書人,唐行之能夠教唐爸讀書,頓時就成了香饃饃。
晚上唐行之睡柴房,就是他穿越來的地方。
草蓆一鋪,這大熱天的,沒有