注意到這一幕的於悅心，胖胖的臉頰上一對眉目揚帆皺起。
「怎麼？你們覺得這個主意不好嗎？」
於悅心的話，瞬間一下子就引起了眾人的強烈反應「哪裡啊！！！於悅心你這個主意真的是好極了！！！比那個提議身前掛個牌子的某個人他的餿主意，不知道好多少倍了呢！！！」
某個人「。。。。。。」
聽到了眾人對她的肯定，於悅心華麗麗地揚起一記笑容，一覽無遺的表示現在自已的心情滿是愉悅不已的。
「行了，竟然已經決定好了記住全班同學的辦法了。現在我就跟你們說咱們這臨床醫學8年制的課程就是有這英語、普通生物學、系統解剖學、組織學、生理學、生物化學、病理學、病原生物學(醫學微生物學人體寄生蟲學)、醫學免疫學、局部解剖學、病理生理學、藥理學、遺傳學、診斷學(物理診斷學實驗診斷學)、手術學、預防醫學、醫學統計學、醫學心理學、醫學影像學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學，臨床醫學二級學科的專業課程。」
一口氣就說出了這一段話的於純，在卯足了呼吸之後。
啟齒又道「這些學科我想你們大概都是有所了解的了。」
「老師，我有一個疑問！！！」
這個時候當於純的話才說了一半之際，一個戴著眼鏡，長的一副斯斯文文的男同學卻在這個時候舉起了手。
「李小明同學有什麼你就問吧。。。。。。」
「是這樣的老師！！！我想請問為什麼我們的學校的班級，都是以心臟科幾班幾班這樣的形勢來命名的？而且宿舍都是以班級來安排的，而不是以系來安排的，這。。。不是很奇怪嗎？」
「就是嘛！！！老師這個問題你一定不要好好地給我們一個解釋啊！！！不然的話，別人還以為您這個老師沒有當好，所以才造成這種混亂的場面哩！！！要是當真如此的話，您這不就好笑死人了嗎？」
面對這一個個接踵而來的問題，於純卻是並不急得回答，而是拿起了講台上的保溫瓶。
打開瓶蓋，悠哉悠哉地喝了一口水之後，已經是不知不覺坐在椅子上的她，這才緩緩地開口「這個問題，我想很容易你們就能了解到的啊！難道你們在進這所醫科大學的之前，就沒有好好的了解它的歷史和特點嗎？」
當於純此話一出的時候，本來有幾個人想要舉手發表的人。
卻一一都被和於悅心之前一起來學校，冒似她的同夥。
這一干人等紛紛都用眼神威脅，那些想要回答於純問題的同學們，示意他們都不准出聲，不准發言。
頃刻，迫於局勢所逼，全班沒有一個敢向於純回話舉手的。
而當於悅心和李小明會心一笑，於純這才真真正正看清楚了這一切又是這於悅心所惹的麻煩。
不過，在於悅心旁邊的紫蘇卻是看不過眼了。
直接無視這群人的把戲，果斷的舉起了手。
坐在講台上見到這個情況的於純，再見到紫蘇舉手的那一刻，原本清澈明亮的雙眸隨機暗暗地深沉了一把。
「紫蘇，那就由你來回答吧！！！」
...
臨床醫學專業8年制
