她支持我。」。
板寸頭老師含笑問道：「喜歡電影？那你為電影做過什麼瘋狂的事情嗎。」。
蘇浩一臉認真的看著板寸頭老師說道：「我來考電影學院，準備為電影事業奉獻終身，這算不算最瘋狂的事。」。
「噗嗤」。
坐在一旁正在喝水的年輕女老師一聽，被這個冷笑話逗樂了把水噴了出來。
女老師一邊收拾一邊說道：「不好意思，你們繼續。」。
這時扳寸男老師問道：「因為你的一句話，老師喝水喝搶了。」。
蘇浩：「怪我嘍。」。
蘇浩看了眼濺到他鞋面上的水漬，面露無辜道。
蘇浩也沒想到會有這樣的事情發生，他覺得自己說了一句很平常的話，沒想到會有這樣的效果。
其實這是蘇浩前世網絡語言已經平常，被大家用在日常生活，所以大家在聽到那些網絡用語也不覺得新鮮。
可現在是95年，沒幾個人知道網際網路，更不要說網絡用語，所有才會出現這種情況。
收拾利索的年輕女老師說道：「唉，李老師，考試呢，你倆說相聲啊。」。
嚴肅男老師問道：「那你喜歡誰的電影呢。」。
蘇浩：「張億謀」。
嚴肅男老師：「那你就說說《活著》這部影片吧。」。
蘇浩說了一下自己對影片的理解。老師沒有做評論。
然後嚴肅男老師接著問道：「你覺得張導的作品有怎樣特點或者說是共性？」。
這個問題專業性就比較強了，如果不是真的看過張億謀的全部電影，並且在看完電影後進行深入研究，還真不一定能答準確。
但這難不倒蘇浩，張億謀是蘇浩前世非常喜歡的導演，他是真的看過張億謀的全部電影，而且電影上映後的，解讀、評論、解析蘇浩也都看過，其中就有這道題的答案。
因此這道題對蘇浩來說很簡單。
