二試考試當天上午八點半，考試正式開始。樂筆趣 www.lebiqu.com
大家集中在一個放映室中考試，而不像初試那樣分散在多個考場。
考試流程是先放電影，然後給大概3，4個小時的時間寫評論，放映的片子是張國師的新作《活著》。
在整個片子放映的過程里，蘇浩一手拿筆，一手拿了個小電筒在不停記錄。放完電影，開始寫影片分析。
《活著》是張國師的新作，講述的是：
地主少爺福貴嗜賭成性，終於賭光了家業一貧如洗，窮困之中福貴因母親生病前去求醫，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁……
後被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經過世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了啞巴……
然而真正的悲劇從此才開始漸次上演：
家珍因患有軟骨病而幹不了重活……
兒子因與縣長夫人血型相同，為救縣長夫人抽血過多而亡……
女兒鳳霞與隊長介紹的城裡的偏頭二喜喜結良緣，產下一男嬰後，因大出血死在手術台上……
鳳霞死後三個月家珍也相繼去世……
二喜是搬運工，因吊車出了差錯，被兩排水泥板夾死……
外孫苦根便隨福貴回到鄉下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……
生命里難得的溫情被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。
蘇浩知道自己的的情況，雖然考前突擊了一段時間的影片分析，但和別人比，不說一定比別人差，但肯定也不比別人強。
所以就按大眾認可的價值觀，認識更深刻，更正面的分析，不求標新立異，劍走偏鋒。
蘇浩的題目是《活著的意義》，「影片透過一個人的一生遭遇，涵蓋著人在歷史中的命運無法掌控的生命之痛，衍生出了對死亡的苦笑。
在福貴的一生當中，最初的紙醉金迷，到五顆槍子的恐懼，到兒子夭亡時的悲憤控訴，到女兒意外去世時的無奈接受，影片結尾時吃飯時的辛酸苦樂，個人命運隨波逐流，被歷史牽引……」
三天後，文學系二試放榜。
若是二試榜上有名，既可進入三試。
三試已不是「淘汰賽「，而是擇優錄取的「排位賽「。所有參加三試的考生，專業課分數都被記錄在案，只等到考生參加高考之後，結合高考分數擇優錄取。
正是因為二試榜單，距離夢想更近。希望越大，失望也越大。所以，不少落榜的考生哭的更慘。
蘇浩從榜單上看到自己的名字的那個瞬間，也非常激動，鬆了口氣，帶著准考證辦理手續，進入下一輪考試！
三試，也就是面試。面試時間是按照考號來安排的，蘇浩被安排在下午面試。考號比較靠前的考生是早晨面試。
這個三試其實除了考驗才華之外，考官的印象分，也是至關重要的。
所以，在走進考場之前，蘇浩在衛生間的鏡子面，仔細的整理自己的形象，黑西裝、白襯衫，看起來很有文人氣質。
望准了手錶的時間，走進了三試考場。
面試的老師一共有5個，三男兩女。
最右邊的是個板寸頭男老師，從進入考場的時候開始，板寸頭老師就面帶微笑；旁邊是位年紀稍大的女老師，坐在中間的是個長得很嚴肅的中年男老師，他旁邊是個年輕女老師，長得很好看，蘇浩看到她覺得有些面熟，但想不起來是誰；最旁邊的是個年輕的男老師負責記錄考試的情況。
這幾個老師，蘇浩一個都不認識，也就覺得面熟的那個女老師，有一點印象，但肯定也不是出名的演員。
蘇浩按要求先報了考號和姓名。
然後，面試就正式開始了。
板寸頭老師拿著學生資料說道：「家是保|定府的，挺近呀。」。
蘇浩回答道：「是的，不遠。」。
板寸頭老師：「為什麼考電影學院，你父母同意你來考電影學院嗎？」。
蘇浩回答道：「我喜歡電影，媽媽尊重我的選擇，
