假如這次的模擬對象來自金黃道館。
那的確可以說通為什麼【超能力者】是白板。
因為動畫裡出現的那些超能力學徒連把鐵勺彎過來、猜對別人手裡的牌都格外費勁，超能力幾乎可以說沒有。
哪怕有也不多。
當然。
超能力者的模擬才剛剛開始，這時候下任何定義都是武斷的，所以柏木不再思考那麼多，默默看了下去。
畫面中。
超能力者坐上了一輛像素班車，後者在道路前行時，旁白開始浮現一行行的文字。
【你從小身體不好，體弱多病到每月都要去醫院住一段時間。而某一天你的父母受到高人指點，得知超能力可以治癒你的身體，而你恰好擁有學習超能力的才能，於是你來到了金黃道館，期望能從強大超能力者娜姿這裡學會超能力】
【你努力了三年，卻只掌握了超能力的皮毛，連勺子都無法順利彎折。如今離開道館，你只剩下回家這麼一條路可走】
旁白結束，班車也停在了一片滿是農田的鄉下地方。
超能力者帶著行李下了車，沒前進多久便停在原地不動了，看他腦袋上浮現的滿頭大汗圖標，似乎累得不輕。
還真是體弱……
柏木看著半蹲在地上自閉的超能力者，很好奇他在金黃道館的這三年到底是如何照顧自己的，感覺自己見到了第二個滿充，想來他也會跟滿充一樣隨著踏上旅程而逐漸恢復健康吧？
但說實話重要的應該是與寶可夢待在一起。
從開頭到現在也有兩三分鐘了，這傢伙的寶可夢還沒出現過。
光屏內，氣喘吁吁的超能力者非常好運地搭上了一輛路過的肯泰羅牛車，費盡周折總算回到了他的家——
跟小智家一樣小鎮一戶建。
超能力者按下門鈴之時，內里跑出來兩個普通的像素小人，看到他腦門上齊齊冒感嘆號，十分驚訝的樣子。
【你回到了家，將娜姿遣散學徒的事情告訴了父母，他們埋怨你為什麼不通知他們，你敷衍地回應著又對此感到異常的厭倦】
模擬開始加快。
重複的畫面一直是那麼幾張，起床、下樓吃飯、回房間練習超能力，上床睡覺；單調的畫面代表著超能力者很長一段時間都待在家裡無所事事。
也是這時候柏木才確定了，他是真的沒有寶可夢！他的父母倒是有。
為什麼？
隨著某天超能力者父母催促其外出散步，旁白給出了答案。
【你在家裡休息了一個月，父母從不讓你操持勞作，但無所事事的生活並不快樂】
只見超能力者站在田埂上，凝視著遠處的一群同齡人和他們的寶可夢，頭上不斷飛過各種省略號。
【你看到那些年齡相仿的男孩女孩們與寶可夢自由嬉戲，不禁有點羨慕】
【你在年齡還小的時候，被父母禁止隨便接觸寶可夢，因為他們擔心你會染上奇怪的病菌。後來在金黃道館的學習生涯中，勉強能照顧自己的你也沒有精力再去照顧一隻寶可夢，所以十二歲的你，連一個自己的寶可夢夥伴都沒有】
這小孩兒，不會要抑鬱了吧。
柏木見超能力者頭上不斷浮現各種負面表情，非常擔心他的心理狀態。
話說十二歲，身體不足以出門旅行的話，乾脆去上學算了。
劇場版《大家的故事》裡有個名叫利莎的女角色，她直到高中才收服到第一隻寶可夢伊布，在此之前始終專注於學業和田徑。
可惜他的想法並不能傳達到超能力者那裡，因此只能看著後者仿佛沉淪一般，每
天度過吃飽睡睡醒吃的日子。
活像擺爛的太陽珊瑚。
只是超能力者也有超能力者的堅持，比如說每天都會鍛煉超能力這一點，哪怕連根湯勺也彎折不了。
從這份堅持中，不難看出他還是不甘心人生僅此而已的。
而作為人與寶可夢共存的奇蹟世界，超能力者也在又一次出門散心時，迎來了屬於他的機遇……或者說邂逅。
第四百三十三章： 石英考卷
