共鳴，聲學上泛指物體因共振而發聲情形；文學上指思想感情上的相互感染而產生的情緒。
共振，物理學上泛指特定頻率下，以更大幅度震動情形。
林奇脫口而出「共鳴」時才反應過來它還有文學上的解釋。
聯想到龍蛋特性，說不準真的是兩龍相吸，給個面子才讓他漁翁得利。
所以他這才畫蛇添足加個「共振」，明確自己所想是「聲學」上的概念。
有時候靠近熱水瓶容器口，能夠聽到嗡嗡聲，便是不同波長聲音的共鳴。
然而，趙講師此刻的臉色，若晴若雨，剎那間便度過四季。
諸位法師學徒也意識內有玄機，當場睜大瞳孔秉著呼吸一臉期待，視線在林奇和趙講師之間徘徊。
最終卻是一聲嘆息，深深不止。
趙講師苦澀地搖著頭，「當年要是我能如你這般直覺傾向『共振』，或許就不會滑落入情緒『共鳴』的歧途，也不至於蹉跎半生無望晉級法師了，讓家中妻小一次次失望。」
「可惜大夢醒來，餘生的長度卻不足以讓我繼續攀登了。」
眾人情緒低沉，內心感慨。
趙講師能夠以學徒身份越過「講師」榮登「高級講師」之席，放在整個學院也是屈指可數的。
甚至無法再次拔擢，也只是限於教授必須法師身份的硬性規定罷了。
趙講師在西斯瑪那龍語方面的研究成果，讓他有資本坦然參加高環法師開設的研討會，並成為座上賓。。
這等天賦，都曾艷羨此刻林奇的這種覺悟？
「該不會這就是『天生施法者』吧。」忽然有人開口道。
瞬間無數道目光掃視到林奇身上。
他們本就驚疑於林奇入學以來難以掩飾的天賦，此刻更是內心數分猜測。
原來如此。
魔法本身就是玄之又玄的神秘事物。
有些人天生便是能夠身與法術切合，行為舉止都與魔法的奧妙步步相互交映，談吐不過幾句便能洞悉法術至理。
這些一般都被尊稱為天生的「天生施法者」。
「我？」林奇嘴巴微張。
「哈哈，這確實有可能，實際上每一位劃入s級待遇的法師學徒，都擁有這種可能性。」趙講師聽著眾人講解林奇過往，此刻也頗為好奇。
「只是『天生施法者』一直都是一種傳說，說不準我們都與有榮焉地見證呢，哈哈。」
聽著這番奶量驚人的誇獎，林奇思索片刻還是放棄了辯解的匆動。
謙虛是好事，但過度那就是「低級凡爾賽」了。
「講師，共振也是什麼意思？」學徒郭思飛追問，面對知識的海洋，他的鬥志永不熄滅，也正好替林奇牽引開了眾人注意力。
「這其實屬於『符文課』的內容，現在對你們太過深奧了。」
趙講師搖頭嘆息，「但凡隱秘學派勢力，都掌握著各自奧秘法。」
「共振，本質上屬於某個隱秘教派的最高傳承。它的理論便是能夠將天地間所有的『符文』都用震動的『弦』來演繹，而感受關鍵便是共振。」
說著他落寞抬頭仰望著頭頂的白龍骸骨，「可惜今天在場並沒有那方學派的人物，否則憑著你的天賦加上剛剛這番話，定然會受到注目。」
聽著講師帶有三分艷羨的語氣，學徒們也都聽得心馳神遙。
「當年我和同伴都有過被考核加入機會。只可惜我當時站的是『化龍派』，支持儘量貼近巨龍的行徑與生理構造而去感受符文，結果錯過機會。」
「反倒是我那支持『化用派』，認為神聖符文應該用盡手段解析，能夠如同流水線般掌握才是完美的同伴，倒因為理念相合進入對方組織，至今已經是四環法師，幾近突破。」
「哇。」
頓時一陣此起彼伏的聲浪響起，趙講師實際不過不過三十，自然他的同伴晉升至六環不過十餘年苦工，已經是近來少有記錄。
「對方是誰呀？」眾人不由得好奇，爭相追問。
趙講師也只好搖頭苦笑，果然大家還
