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第五百八十二章 我想被保護在方沂的羽翼下

    也是在這段時間,方老師上的第一堂央戲課開始了。

    從學生成為老師,重回校園,方沂還有些不習慣。

    他拋棄掉自己第二輛琉璃標的勞斯萊斯,低調的開著性能版ag來學校,他腦子裡面想起了大一那場配音賽,那些包括國際章、陳建彬等等在內的大腕回校參加校友活動都甘之如飴,現在他知道了原因。

    一大堆崇拜的眼神,青春而迷惘的學生氣息他們渴求已成功的前輩來指點迷津,順便憶苦思甜,站在道德制高點說說一代不如一代,新一代日子過的太好不知道拼搏的故事,確實是太不錯了。

    難怪大佬們老喜歡回憶,人成功之後,就應該狠狠的回憶青春。

    大教室裡面擠滿了人,樓道上,過道間都有學生,四台攝像機錄製方導的上課內容,好作為精品課程供其他同學反覆學習。

    方沂在黑板上寫下「核心」兩字,本節課的內容是《導演和表演的結合》。

    「當前影視業分工越來越細,越來越多,迫使大部分從業者成為專才,他們光是學習自己所在職業就要花費很長時間,而我們這個行當中許多技術工種,偏偏還和某些文科一樣,存在明顯的師徒傳授制,這加大了學習成本」

    「但這種情況,對每個人都是『公平"的,」方沂說,「也是我們央戲生的機會,因為最終的產品——也就是電影需要一個統一的基調,需要樣樣都懂的核心來協調關係,就好像籃球場的組織後衛給其他位置發牌,執行既定戰術,最終把球投到對面籃筐。」

    「做核心需要什麼呢?需要基本的文化素養,需要九年義務教育。」

    「現在有種趨勢,成名要趁早,要徹底的拋棄掉學院制,早早進組鍛煉。好像是這麼一回事,連我自己也是這樣,但這種人是有天賦的極少數,你沒有看到百分之九十九點九失敗的人,即便有運氣好上去了的,也很容易掉下來因為他們沒有足夠的專業素養,待不久。」

    「學院制的目標不是穩定的培養天才,是穩定的培養合格人才。天才萬里無一,而央戲生十個能留下來兩三個——台下的你們和選秀來的初中生小學生不一樣,你們具備文化素養,所以能在這個行當長期待下去,這也懂一點,那也懂一點,然後有一天說不定等到了自己的機會。」

    方沂拿自己的頭號大將郭凡舉例:


    郭凡作為211畢業生,轉型導演後,確實經歷了較長的無名期,現在苦盡甘來,但是不要以為郭凡無名的時候過的狗屁不是,因為他只是相對於「觀眾」無名,他在業內是能混一口飯吃的。

    搞不好比做法學狗更好糊弄日子(郭凡本科法學)。

    郭凡跟對了人,等到了屬於他的機會後,他開始展現出自己的才華,以及和小學生、初中生不同的拍片思路。…。。

    這種做法是對的。

    大陸出不了高品質科幻片嗎?

    如果你一直讓那些理工科素質等同於小學文化的導演來總覽全局,那確實是出不了精品科幻片的。

    大陸的影視產業越是發達,越是需要大規模的學院派技術人員,組成影視產業的後備軍。他們先用五年十年進入到這個行當紮根,接著某一天發達,亦或是永遠不發達,但永遠能養活自己。

    這才是健康的生態,台前一步登天的導演、演員做不得數,那不是普通人的晉級路線。

    很多人都聽沉默了,方沂說的不是那些年少成名的傳奇故事,而是劇組你能看到的,拿著薪資的每一個小中產階級。

    ——這堂課又有優秀校友靳冬和宋佚旁聽,兩人在京城有房,時常回學校。這倆都有

    編制,靳冬是遼省煤礦文工團,他憑藉這個身份將來可以發揮出更大的作用,宋佚則是大名鼎鼎的京城人藝話劇團成員。

    又是央戲學子,又有其他兄弟單位編制,當然能旁聽了,經常也客串學校的活動。

    現在乍一看,似乎這倆是二三流的演員,但他們其實都是學校內的卷王,從小到大遇見的每一個圈子的主角,優秀得有大帝之資,直到出現在萬古獨尊的方沂面前。

    才見到真正的主角是什麼樣子。

    靳冬很喜歡方老師的教誨



第五百八十二章 我想被保護在方沂的羽翼下  
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