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邁克爾探員來找簡淵只有一個原因，那就是以後遇見一些麻煩的案件，簡淵可以為FIB幫忙。
這看似是抱大腿，其實並沒有多少好處，甚至更危險。簡淵真的不想和這些人扯上關係，但是也沒有辦法拒絕。得罪FIB顯然不是什麼好主意。
在得到了簡淵的首肯之後，邁克爾滿意的離開了。
簡淵坐到椅子上，從口袋裡拿出藥瓶，開始吃藥。最近他發現鎮定類的藥物，可以讓他昏睡的情況得到一定的緩解。這種緩解最多就是在昏睡之前，能有一個預兆。不會像是之前那樣直接倒地不起。
不過即使這樣，對於簡淵來說也很不錯了。雖然這藥很貴，但簡淵吃得起。
隨後的日子倒算安穩，簡淵也依靠著在FIB的關係，在心理學會接觸到了更多珍貴的實驗資料。
很多心理學實驗，其實都比較反人類，所以心理學家們在做完實驗之後，會把結果封存起來，只需內部人進行查看。一方面是為了保護聲譽，另一方面則是壟斷知識。
畢竟很多理論，只看結果是不行的，因為會有偏差，所以要進行各種實驗的論證。
簡淵總算是達到了自己的目標，看到了一批被心理學會封存起來的絕密資料。比如小艾伯特實驗的詳細數據。
這是一個顯示人類經典條件反射經驗證據的實驗，這項研究也是一個刺激泛化的例子。
1920年，美國心理學家約翰·布羅德斯·華生和他的助手羅莎莉·雷納在約翰霍普金斯大學進行了這項實驗。
約翰為了研究「人的情緒是否和動物一樣被人為控制，由條件反射產生」。
於是約翰和助手從一所醫院挑選了9個月大的孩子，也就是小艾伯特進行這項研究。而小艾伯特的母親每天可以得到1美元的報酬。
在實驗開始之前，小艾伯特首次短暫地接觸白鼠、兔子、狗、猴子、有頭髮和無頭髮的面具、棉絮、焚燒的報紙等物品。此時小艾伯特對這些物品均不感到恐懼。
大約兩個月後，當小艾伯特剛超過11個月大，約翰和他的同事開始進行實驗。開始時，把小艾伯特放在房間中間桌上的床墊上。實驗室白鼠放在靠近小艾伯特處，允許他玩弄揮它。這時，兒童對白鼠並不恐懼。當白鼠在他周圍遊蕩，他開始伸手觸摸它。
在後來的測試中，當小艾伯特觸摸白鼠時，約翰和助手就在小艾伯特身後用鐵錘敲擊懸掛的鐵棒，製造出響亮的聲音。毫不奇怪，在這情況下，小艾伯特聽到巨大聲響後大哭起來，並表現出恐懼。
經過幾次這樣將兩個刺激配對，白鼠再次出現在小艾伯特面前。這時，他對白鼠出現在房間裡感到非常痛苦。他哭著轉身背向白鼠，試圖離開。
此時，顯然這名男嬰已經將白鼠與巨響建立了聯繫，並產生了恐懼或哭泣的情緒反應。
在實驗的17天後，當約翰將一隻兔子帶到房間，小艾伯特也變得不安。對於毛茸茸的狗、海豹皮大衣，甚至華生戴上有白色棉花鬍鬚的聖誕老人面具出現在他面前，他都顯示出相同的反應。
約翰認為，小艾爾伯特對白鼠的恐懼泛化到了許多相似事物上：他開始對小狗、白色皮毛大衣、棉花、華生頭上的白髮以及聖誕老人面具等毛茸茸的東西都感到恐懼。實驗說明了恐懼情緒是可以通過條件反射後天習得的。
所以現實中有些人害怕某種動物，也許就是在你沒有記憶的小時候，受到了類似的驚嚇。雖然你沒有這種記憶，但是你的潛意識已經記住了這種傷害，並且伴隨一生。
最後該實驗完成後，約翰並未去除嬰兒的條件反射，扭曲了嬰兒的心理，被後來的人認為違反學術道德。約翰雖然承諾用脫敏療法治療小艾伯特，但從未兌現。
小艾伯特去世的時候，年僅5歲。
這項實驗引發了學界廣泛地討論，實驗的道德底線在哪裡？此後，美利堅心理學會才公布了實驗倫理規範，嚴禁進行違反倫理的實驗。
而這實驗的全部資料，也被心理學會隱藏起來。外界知道的那些只是最淺顯的東
第252章 絕密檔案
