「從目前的情況來看，雖然北上廣深等一線城市數據中心資源最為集中，其上架率達到60%～70%，但由於雲計算和網際網路催生出來的需求還沒有完全得到滿足，持續出現20%到25%的供需缺口。」
「現在所有人在玩卡位賽，業內idc項目估值最少……」
「十倍以上！」
沈鋒點點頭，還可以，的確收益率顯著高於傳統物業。
既然如此，回去跟葉飛聊聊，大不了跟華興投一個摸摸底，算是試水了。
說到這裡，沈鋒隨口問道：「你對教育機器人怎麼看？」
「可以啊，三四千億大市場，妥妥的藍海！」包凡感興趣道：「老弟想玩玩？」
沈鋒笑笑，這兩年隨著人工智慧被寫入國策，ai、編程教育開始逐漸走入課堂。政策與市場的雙重驅動下，各種ai技術公司、機器人公司、玩具公司、培訓機構等紛紛湧入這一市場，推動教育機器人走高。
看似行業蜂擁而至背後，其實教育機器人市場反而呈現冰火兩重天的局面，c端與b端賽道之間，行業與大眾認知之間都存在著巨大的鴻溝。
「上個月大疆推出首款教育機器人機甲大師robomaster s1，3499元五分鐘秒殺，第二天就把兩個月的產能賣完，第三天大疆只好下架產品。」
包凡笑道：「他的無人機我出去拍照可沒少用。」
不只是大疆，什麼優必選、商湯科技、小米、科大訊飛、工匠社、樂森機器人等等紛紛推出具有教育屬性的機器人產品。
以淘寶平台為例，搜索教育機器人的相關產品，月銷量大多在幾十台到上百台之間，相比智能音箱、兒童故事機的銷量，可謂少之又少。
手握眾多流量的小米天貓官方商城來看，一款售價499元的米兔積木機器人月銷不足500台，以此估算一年的銷量才5000台左右。
雷布斯尚且如此，整個線上教育機器人市場可想而知！
「從代理商的角度來講，人家並不太願意賣這類產品。」包凡分析道：「這種東西有技術門檻，意味著行業銷售門檻。一個新興品類消費者的認知度往往不高，甚至渠道員工都不了解，這就要花費精力對渠道進行培訓，並帶來新的成本。」
「更何況線下零售店面往往空間有限，假如只有50個點位，渠道往往選擇最容易銷售、最賺錢的產品。」
沈鋒點點頭，相比賣機器人，零售店面更願意賣手機，賣蘋果手機、華為手機銷量多快呀，大家等著要。
但機器人技術含量太高，賣的過程中店員既要懂還要會賣，賣一個太費勁。
除了市場初期，用戶認知度不足，價格較貴等因素，還有一個重要原因是產品性能與教育屬性不足。
c端市場的大部分產品玩具屬性更多，即使是大疆的產品很優秀，但如何將娛樂競技屬性和教學屬性融合，如何完善教學體系也是一個問題。
「大疆機器人s1一炮而紅的背後，教育機器人在c端的賽道才剛剛開始。」
沈鋒隨口道：「競賽以及圍繞競賽的培訓構成了教育機器人的早期市場。隨著國際比賽、商業賽等逐漸增加，尤其是17年《新一代人工智慧發展規劃》出台，教育機器人的落地開始加速。」
「今年更火的一個稱呼叫steam教育，所使用的教材、教具不一，編程機器人是其中一類教具。」
「這兩天我在看一家叫貝爾科教的項目，起步較早，主要做3~13歲的兒童市場，通過自研教育機器人產品和課程，提供編程教育，號稱是steam教育中該賽道規模最大的玩家。」
包凡眼前一亮，能讓這傢伙盯上不容易，百分百潛力股。
沈鋒自然有打算，百萬贏家已經開始下沉，不過不是消費，而是提前占領青少年教育市場。
包凡看著面前的沈鋒，他可不相信賺錢只是萬利的目的。當然現在教育機器人產業還只是b端，沒有帶給c端用戶切實的產品感受。作為產品而言，如何讓c端用戶買賬也是所有企業在未來需要思考的核心問題之一。
教育機器人的發展需要依
