『教授大概是用級長用習慣了…』
安德魯內心吐槽起來——換成格蘭芬多的任意一個級長幹這活都沒啥毛病，但一個一年級學生管理格蘭芬多的學生？（赫奇帕奇的雖然也在聽課，但是無需在意…）
不過這種事他也沒怯場的意思，在教授囑咐完學生之後，他直接就大搖大擺的走上了講台，然後穩穩噹噹的坐那了。
「先把魔杖放下，看理論知識——確定自己能成功施法的人過來報名，當眾演示，失敗了按人頭扣分，成功了按人頭加分，我會把最終結果報給教授的，你們最好快點，不然教授回來了你們即便是徹底掌握了也沒機會了。」
他在教授進來宣布這個倒霉的活的時候觀察過了，能成功的人就那麼幾個——不至於加分太多。
他不是來代課的，而是確保這些一年級生能夠安穩的坐在椅子上等待麥格教授回來，中間只要不發生事故就算成功，至於分數——太多了就上手段唄，反正能讓這幫同級生心服口服。
可他好像有點搞錯了事情——格蘭芬多比拉文克勞的學生更不在乎學院分了，因為他們聖誕節那會幾乎被扣空池子了…
「我來！」
「我來！」
學生們舉手非常踴躍，要不是安德魯剛剛進來時候看到兩個用魔杖戳的傢伙也混進來了，他都懷疑自己去的是什麼六年級的提高班，個個身手不凡。
不過，來就來唄。
換個套路一樣騙——要是他是過來建立權威的，此刻的選擇就是挑釁所有人，然後直接用自己高超的變形術把公認最強的那位碾壓了，從而獲得威嚴，讓教室的學生屈服於他的威嚴之下。
畢竟，在大半年的時間裡，格蘭傑小姐用自己的成績讓整個一年級不對她的學習能力產生任何的質疑——哪怕是斯萊特林。
當然了，可以換攻擊方面。
而安德魯只要把她喊上來，用更強大的變形術當眾擊敗她就可以了——踩人上位永遠是最快的。
在那之後，他就可以肆無忌憚的評論其他人的變形術，然後掌控整個課堂的節奏了。
但有啥必要？他只是幫教授看一會學生啊。
「看到大家踴躍報名真是太好了——請開始你們的表演，記得詳細敘述你們的理解和思路，然後好好的展示自己的咒語。」
他一幅欣喜的摸樣，「開始吧，從左邊開始，一個個來——格蘭傑小姐肯定沒問題，你來做評委，對他們的變形術做出評論和打分。」
「我？」
「對，」安德魯生怕免費勞動力沒了，「坐在講台邊上，看著他們。」
他一邊說著一邊從講台上下來，又從麥格教授的袋子裡順了幾張羊皮紙，順帶沒收了一本閒書，找了個空椅子拉到了最後邊，「加油！」
對抗高壓上課？
想都別想——他拿的助理工資，不是助教工資。
而且台上那個不是可開心呢？
他裝作記錄，實際上開始開始構思起今天要乾的填充的活來——這邊比地下教室都安全，沒人會扒拉看他記錄什麼的。
萬一給自己記上一筆怎麼辦？
——
「赫敏。」
羅恩壓低了聲音，看了眼最後方散漫記錄的安德魯，又看了看一邊認真的好像一個叛徒一樣的赫敏，「你得說些好話。」
赫敏沒理他，友誼的小船說翻就翻。
原本還有些人對這位同級生安德魯有些不滿——都是一年級的，教授為啥讓你來監督我們？
但現在這已經是格蘭芬多的內部矛盾了！畢竟赫奇帕奇的學生不會亂搞事，但是格蘭傑的要求高不說，還不放水！
偏偏她來評判大家還很服氣——這就很讓人生氣了！
原本關心發生了什麼，這貨怎麼過來通知教授了，憑什麼他看著我們的心態蕩然無存——放點水啊，格蘭傑小姐，大家都是格蘭芬多！不過沒什麼用。
當麥格教授匆匆返回的時候，發現教室里的氣氛比她預想的還要好——坐在最後邊的安德魯把寫的一點東西用魔杖快速變形收好，又從興致未盡的赫敏那
第八十九章 讓學生自己看自己
