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「璐璐，你的朋友是人……還是鬼？」徐其琛咽了下口水。
璐璐不解地看著徐其琛：「不是人。」
不是人就是鬼嘍。
徐其琛有些哭笑不得，感覺知道璐璐有雙瞳之後，鬼就頻繁地出現在生活當中。
小紅帽牽著璐璐的手，抬頭看了一眼徐其琛。
小姑娘長得非常水靈，衣服合身細節之處別出心裁，頭髮壓在帽子下面，突顯出俏麗的臉龐。只是皮膚過分蒼白，眼眸中也缺乏神采，更像是提線木偶一般，沒有生氣。
聽著璐璐樂呵呵地和小紅帽說要一起出去吃飯，徐其琛心裏面有些不是滋味。
小紅帽沒有神智，相當於一個會動的布娃娃，而璐璐樂此不疲。
大概是璐璐孤僻的性格，不願和其他小朋友交流，就躲在角落裡和一隻小鬼玩耍。
「走吧，帶著你朋友，我們吃頓好的。」徐其琛牽起璐璐另一隻手。
如果璐璐沒有友情，那徐其琛就得給她更多的親情。
「璐璐爸爸，能和你說兩句嗎？」正陪孩子們玩鬧的周老師走了過來。
她是璐璐的班主任。
徐其琛有些心虛地瞥了一眼小紅帽，發現周老師並看不到她。
「去和同學玩一會吧。」周老師笑著和璐璐說道。
璐璐看了看徐其琛，就牽著小紅帽離得遠一些。
周老師奇怪為什麼璐璐一隻手懸在半空，介於璐璐一直比較反常的表現，周老師也多說什麼。
「周老師，是璐璐在幼兒園有什麼問題嗎？」徐其琛關切地問道。
周老師點了點頭，擔憂地說道：「璐璐平時就很少和同學交流，我和其他老師經常鼓勵她，可效果不是很明顯。」
「教育不僅僅依靠學校，也得家長配合。」
「璐璐很聰明，幼兒園的教學內容對她來說不是難事。」
聽到老師誇獎璐璐，徐其琛沒有一點的開心，他很清楚這不過是後面談話內容的鋪墊。果然，周老師開始了但是。
「但是幼兒教育不是簡單地對幼兒進行智力開發和知識傳授，更重要是培養健全的人格和行為習慣，為以後的發展打好基礎。」
「家庭是幼兒的第一所學校，父母是幼兒的第一任老師，家長的角色在孩子的教育中扮演著至關重要的角色。」
「您家的情況我知道，就這更需要您給璐璐更多的關愛和安全感。放任她拒絕交流，久而久之就會對社交產生恐懼，遇到陌生人會不安、缺少安全感，嚴重地話可能形成人際交往障礙，引發心理問題。」
周老師並不是危言聳聽，是基於大量案例研究得出的理論。
徐其琛聽完有些膽戰心驚，實在是沒想到璐璐在老師眼中都快成了問題學生。
他知道璐璐性格有一點孤僻，並不喜歡進行交際。只是在他面前，璐璐一直都是表現得很乖巧，是個暖心的小棉襖，所以長期以來，徐其琛就忽視了璐璐的狀態。
結合剛才的情況，璐璐最好的朋友居然是一隻小鬼，徐其琛心頭頓時沉重了許多。
他能保護璐璐，但遲早需要她獨立面對這個殘酷的世界。如果一直是孤僻的性格，她怎麼處理越發複雜的社會關係啊。
周老師注意到徐其琛面色沉鬱，知道談話有些效果，開口寬慰道：「璐璐還小，觀念和習慣都還沒養成。」
「只要家長和老師共同努力，是來得及培養出良好品德和健康人格的。」
不得不說，周老師和善的笑容和極具說服力的話語，讓徐其琛接受了她的想法。
「你再說一遍！」
遠遠就聽到了一聲輕喝，沉浸在老師話語中的徐其琛瞬間清醒。
這是璐璐的聲音，她怎麼了？
來不及和周老師打招呼，徐其琛第一時間朝著聲音的方向沖了過去。
璐璐瞪著面前的小胖子，捏緊了拳頭。
對面的小胖子仰著頭：「你是個沒有媽媽的啞巴！」
「沒有媽媽！沒有媽媽！」小胖子邊叫喊著，邊坐著鬼臉。
周邊的孩子哄堂大笑。
第59章 先撩者
