這個學生回答了一聲明白了，就坐下了。一筆閣 www.yibige.com
現場氣氛很熱烈，唐誠也是來者不拒，興致很高！
此時，一個坐在後排，怯怯的女生，穿的很樸素，她猶豫再三，站起來，也提了一個問題，問：「省長，我也有一個疑問，為什麼我們家很窮，我們家沒有房子住，住在建築工地的工棚里，而我們村的書記，卻有很多套樓房子啊？」
唐誠一愣，唐誠走到了這個小女孩面前，親切的問：「小同學，你叫什麼名字啊？你家是什麼地方啊？」
這個小女孩回答說：「我叫陳思雅，我家就是這個強馬辦事處帶屯村的人。」
此時，旁邊的李涵老師忙介紹說：「省長，這個女孩叫思雅，她的家庭條件不好，家裡特別窮，她的爸爸常年有病，母親有殘疾。我去過她家裡家訪過，這個小女孩的家，就住在一個簡易的工棚里，是幫建築公司看工地的那種工棚。」
唐誠點點頭，過去看著眼神純淨的女孩，唐誠心生愛憐說：「你說的問題和現象，是可能存在的，目前啊，我們國家，還沒有完全的消滅貧富差距，也確實允許這個貧富差距存在，這個消除貧富差距，還有很長的一段路要走，不過呢，對於那種想要不勞而獲終日遊手好閒的人，不去勞動不想努力，也想獲得財富的人，讓他們共同富裕，這也是社會不公平的體現。這個課題啊，還需要我們共同努力，相信啊，真正意義上的共同富裕，會在你們這一代身上得到解決。不過呢，你提出來的，你們家很窮，而村長家裡卻很富有，這個現象，也不是不對的，值得我去探究，很好，思雅同學，你先坐下吧。你說的問題，我會去核實的，看看到底是因為什麼！」
唐誠也沒有想到，唐誠會在學校里，聽到了實話！這也是意想不到的一個收穫。
唐誠安撫了這個小女孩，囑咐老師們，要對這樣家庭的孩子，要特別注意照顧，要保證讓她們獲得足夠的幸福感，不會因貧窮而輕視她們。
唐誠從這個學校離開之後，下一站，就不再調研這個教育工作了，直接調研縣城民生事業工程。
唐誠點名要去這個小女孩的家鄉去調研。衛子強無奈，只好是領著唐誠，去了這個龍縣強馬辦事處帶屯村。
這個衛子強也很會辦事，他看出來了，唐誠對那個李涵老師很是欣賞，就特別囑咐學校，給李涵女老師調了課，讓這個李涵老師，隨著唐誠，去這個帶屯村調研。也可以算作是老師家訪。李涵女老師有跟隨的理由！唐誠也默許了。
在去這個帶屯村調研的路上，陪同的這個龍縣縣委書記楊一河，介紹了這個帶屯村的情況。
帶屯村，是一個城中村，前幾年，進行了城中村改造升級工程，這個帶屯村啊，原來的棚戶區被改造拆遷，已經建成了帶屯小區，建成了安置樓房，已經有十一幢了，村民們，全都搬進了新樓房。
唐誠點頭說：「城中村升級改造工程。這個是大勢所趨，也是我們所倡導的，要讓村民們都過上幸福生活，要把這個好事情辦好，我問你，是不是帶屯村所有的村民，都住上了樓房啊？是不是所有的帶屯村民，都享受到了改革發展的紅利呢！村民是不是對拆遷安置工程都滿意呢？滿意率達到了多少啊？」
對方這個縣委書記，登時就臉紅了，猶豫了下說：「村民的回遷安置率應該達到了百分之百吧！應該都是住上了新樓房吧！我和縣委，從來就沒有接收到相反的上告消息呢！」
旁邊陪同的衛子強，臉上掛不住了，因為，唐誠去了學校，陳思雅小姑娘已經說了，她們家就沒有住上新樓房！李涵老師去家訪過，確實如此！衛子強急忙訓斥這個縣委書記楊一河說：「老楊，你做過調查嗎？你親自去現場調研過情況嗎？村民新樓房入住率，達不到百分之百，我這裡就有沒有住上新樓房的村民！當著省長的面，還敢犯官僚主義的作風，你這個縣委書記，怕是不想幹了啊！」
楊一河登時就冷汗下來了！向唐誠檢討錯誤。唐誠擺擺手說：「先不要急於承認錯誤，我們先到現場看看再說吧！」
唐誠帶領著臘州市一幫官僚幹部，就來到了帶屯村，唐誠不信其他人，但是相信這個李涵女老師的話，唐誠微笑著對李涵老師說：「小李老師啊，我不信其
正文 第十七卷 江山多嬌_第1990章 貧窮
